loading...
Hướng dẫn mua bán Bitcoin ==> Bấm vào đây
Mua gì cũng được giảm giá, hoàn tiền ==> Bấm vào đây
Xem điểm chuẩn
Mua gì cũng được giảm giá, hoàn tiền ==> Bấm vào đây
SKKN, NCKHSPUD Văn 10: Sử dụng những nguyên lý: Kết cấu, luật thi, tứ thơ,ngôn ngữ, nhan đề vào dạy học tác phẩm thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 10 nhằm kích thích hứng thú học tập của học sinh
Bấm vào đây để tải về xem tiếp
----------------------------------------------------------------------------------------------
Chào mừng bạn đến với Sáng kiến kinh nghiệm hay.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn
Lê Quý Đôn đã nói: “Văn chương là gốc lớn của sự lập thân, là việc lớn của sự kinh tế”.
Đúng vậy, dạy học môn Ngữ văn trong Nhà trường THPT, đặc biệt phần thơ Đường thực sự là một vấn đề khó. Khó đối với cả người dạy và khó với cả người học. Cái khó đối với giáo viên dạy văn là làm sao trong giờ học có thể tạo ra bầu không khí văn chương. Sẽ tẻ nhạt nếu giờ học văn chỉ là một giờ truyền đạt kiến thức đơn thuần, thầy nói trò ghi, không khác gì giờ học Chính trị và như vậy môn văn đã bị thủ tiêu tính nghệ thuật một cách không tuyên bố cho nên những năm gần đây số học sinh yêu thích môn văn không nhiều. Do vậy đến lúc này chúng ta phải coi trọng dạy học môn Ngữ văn vừa là một môn nghệ thuật phải làm sao để tổ chức hướng dẫn học sinh cảm nhận được văn học nghệ thuật có tác động mạnh mẽ đến con người, cái đẹp đánh thức ở mỗi con người niềm mong muốn trở nên cao đẹp hơn, sống ngày càng tốt đẹp hơn, có niềm tin và thực sự hăng say qua việc cảm thụ trực tiếp các tác phẩm Văn chương, văn học có khả năng giáo dục đạo đức, nhân cách, thẩm mỹ cho người đọc. Bởi vậy để làm được điều này bên cạnh những biện pháp khởi động giờ học, giảng giải, giảng bình kết thúc giờ học tất yếu phải dựa vào hệ thống những nguyên lí của thơ Đường. Hiện nay đổi mới phương pháp giảng dạy trong bộ môn Ngữ văn đang là vấn đề cấp thiết nóng hổi. Trong đó xây dựng được hệ thống câu hỏi tiếp cận mảng thơ Đường là rất khó làm sao vừa đảm bảo tính khoa học, vừa đảm bảo tính nghệ thuật, tạo hứng thú cho học sinh từng bước đi sâu vào cảm thụ tác phẩm thơ Đường như bóc dần từng cánh hoa để tìm thấy nhụy hoa là một yêu cầu mang tính quyết định tới sự thành bại của giờ dạy văn học nói chung và giơ dạy thơ Đường nói riêng.
----------------------------------------------------------------------------------------------
Chào mừng bạn đến với Sáng kiến kinh nghiệm hay.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn
loading...
0 nhận xét Blogger 0 Facebook
Post a Comment