Xem diem chuan|Soidiemchontruong: SKKN Ngữ văn 12

Showing posts with label SKKN Ngữ văn 12. Show all posts

KHO sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, đề tài NCKHSPUD ngữ văn 12 (Phần 2)

<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdUa5fFs3v36_yJrdJMA0XA_HQmuPFcvOyv70kFECnUQX0it2qr3FBRz8tONrAuARsdcW6bkLB7cUdDh47Ayi3Y7qgZR_tyA_6oBcHqEKISRCLzmf6ktqwTUg3i8CybMn86HNAJ3vfS6lq/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdUa5fFs3v36_yJrdJMA0XA_HQmuPFcvOyv70kFECnUQX0it2qr3FBRz8tONrAuARsdcW6bkLB7cUdDh47Ayi3Y7qgZR_tyA_6oBcHqEKISRCLzmf6ktqwTUg3i8CybMn86HNAJ3vfS6lq/s1600/images.jpg"></a></div>
<span style="background-color: white; color: #424547; font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">KHO </span><b style="background-color: white; color: #424547; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, đề tài NCKHSPUD ngữ văn 12 (Phần 2)</b><br>
<span style="background-color: white; color: #424547; font-family: "verdana" , "geneva" , sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">Định dạng: word</span><br>
<a href="https://www.blogger.com/null" name="more"></a><br style="background-color: white; color: #424547; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px;">
<br>

KHO sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, đề tài NCKHSPUD ngữ văn 12 (Phần 2)

KHO sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, đề tài NCKHSPUD ngữ văn 12 (Phần 2) Định dạng: word

3:06:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span>CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt; text-indent: 28pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">Theo GS.Đinh Gia Khánh thì <i>“Văn học dân gian vừa là cuốn bách khoa của đời sống, vừa là một phương tiện giáo dục những phẩm chất tốt đẹp nhất của con người như tình yêu Tổ quốc, lòng dũng cảm, tinh thần lạc quan, lòng ngay thẳng, ý thức về điều thiện và tinh thần đấu tranh chống điều ác. Đối với các bộ môn khoa học xã hội, văn học dân gian là nguồn tài liệu vô giá cho việc nghiên cứu đời sống và thế giới quan nhân dân trong các thời kì lịch sử khác nhau. Nói tóm lại, có thế coi văn học dân gian như là một bộ bách khoa toàn thư về cuộc sống của nhân dân lao động, được ghi lại bằng một phương thức nghệ thuật độc đáo. Cho nên văn học dân gian của mỗi dân tộc là một trong những thành tựu văn hóa, thành tựu nghệ thuật quan trọng nhất làm cho cơ sở cho việc xây dựng và phát triển nền văn hóa và nghệ thuật của dân tộc đó”</i> <i>(Văn học dân gian Việt Nam, NXBGD 1997, Tr 49).</i><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt; text-indent: 28pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">- Mặt khác, việc giảng dạy Văn học dân gian trong trường THPT chính là công việc tổng kết, giới thiệu các thành tựu nghiên cứu về văn học dân gian để truyền đạt cho học sinh. <i>“Việc giảng dạy Văn học dân gian trong nhà trường được đặt trong tổng thể văn hoá dân gian (mối liên quan chặt chẽ giữa đời sống thực tiễn và các yếu tố văn hoá khác ngoài yếu tố ngôn từ như âm nhạc, nhảy múa, diễn xướng, tâm linh…) nhằm đem đến một hiệu quả mới trong giảng dạy, học tập”</i> <i>(PGS.TS Nguyễn Thị Huế - </i><i>Vấn đề nghiên cứu văn học dân gian những năm gần đây).</i><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt; text-indent: 28pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">- </span><span lang="VI" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: VI;">Có thể hình dung văn học như một dòng chảy thì </span><span style="font-size: 14.0pt;">V</span><span lang="VI" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: VI;">ăn học dân gian chính là ngọn nguồn của dòng chảy ấy. Trong nỗ lực tìm kiếm và đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy và góp phần khắc phục tình trạng học sinh thiếu hứng thú học Văn hiện nay, việc tổ chức các hoạt động ngoại khoá Văn học là một xu hướng khả dĩ đáp ứng tốt những yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm. Tổ chức hoạt động ngoại khoá về Văn học dân gian là một công việc vừa có ý nghĩa thực tiễn vừa có ý nghĩa khoa học. <o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt; text-indent: 28pt;"><span lang="VI" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: VI;">- Nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy bộ môn Ngữ Văn, chúng ta đã bàn nhiều đến vấn đề đổi mới phương pháp dạy học. Đặc biệt, hình thức truyền thụ xem việc thuyết giảng là chính đã trở nên đơn điệu, xơ cứng, không còn phù hợp trong giai đoạn hiện nay. Mối quan tâm của giáo viên giảng dạy văn học ở nhà trường phổ thông là phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh, nâng cao hiệu quả giáo dục thẩm mỹ, khơi gợi niềm say mê hứng thú học tập bộ môn Ngữ văn. <o:p></o:p></span></div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12 , viết đề tài nghiên cứ...

7:11:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI MỘT CÁCH HỨNG THÚ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span>HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI MỘT CÁCH HỨNG THÚ<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12, viết tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12, …<br /><br /><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="text-indent: 36pt;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 13.0pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;">Làm văn là một phân môn của môn Văn trong nhà trường phổ thông. </span><span style="font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;">Khi học phân môn này, học sinh được rèn luyện rèn luyện các thao tác nghị luận như giải thích, chứng minh, phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận, qua các kiểu bài tự sự, biểu cảm, thuyết minh, nghị luận văn học và nghị luận xã hội <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;">Bài nghị luận văn học giúp cho học sinh cách cảm thụ, phân tích đánh giá một áng văn, áng thơ, những nhân vật trong tác phẩm văn chương. Việc rèn luyện kiểu bài này rất cần thiết cho học sinh khi làm các bài kiểm tra, bài thi học kỳ, thi tốt nghiệp, thi tuyển sinh Cao đẳng Đại học khối C, D- và một số ngành khoa học xã hội- nhưng lại ít cần thiết cho người học khi vào đời.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;">Bài nghị luận xã hội rèn luyện cho học sinh cách nhìn nhận, kiến giải, trình bày những ý kiến riêng về một vấn đề tư tưởng đạo lý hoặc một vấn đề xã hội đáng quan tâm. Việc rèn luyện kiểu bài này không chỉ cần cho học sinh khi  làm các bài kiểm tra, bài thi  mà còn cần cho người học khi vào đời. Bởi vì trong cuộc sống, dù làm bất cứ công việc gì, ở bất kỳ lĩnh vực nào, mỗi người cũng có lúc phải trình bày ý kiến riêng của mình về một vấn đề xã hội.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 13.0pt; mso-bidi-font-size: 14.0pt; mso-bidi-font-weight: normal;">Trong quá trình giảng dạy, mỗi giáo viên đều rút ra được kinh nghiệm hướng dẫn học sinh thực hiện bài làm văn. Bài viết này không nêu ra những lý thuyết chung về kỹ năng làm văn nghị luận xã hội <i>(đã có trong SGK)</i> mà chỉ nêu lên một vài kinh nghiệm về việc hướng dẫn học sinh làm văn nghị luận một cách hứng thú<o:p></o:p></span></div></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI MỘT CÁCH HỨNG THÚ

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI MỘT CÁCH HỨNG THÚ Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, viế...

7:08:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b><b><span lang="PT-BR" style="font-size: 12pt;">Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36pt;"><span lang="PT-BR" style="letter-spacing: -.2pt; mso-ansi-language: PT-BR;">Bắt đầu từ năm học XXX, việc dạy học đối với lớp 12 trung học phổ thông trên cả nước được thống nhất thực hiện theo chương trình, sách giáo khoa mới thì phần làm văn càng được quan tâm. Trong khung cấu trúc đề thi môn Ngữ văn tốt nghiệp trung học phổ thông và tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng đều có câu hỏi yêu cầu vận dụng kiến thức về văn bản văn học để viết bài văn nghị luận văn học với mức 5/10 điểm. Vì vậy học sinh cần  chuẩn bị cả về kiến thức và kĩ năng để có thể làm tốt câu hỏi này trong hai kì thi quan trọng sắp tới.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36pt;"><br /></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36pt;"><span lang="PT-BR">Để giúp học sinh trường xxx Tỉnh làm tốt dạng bài nghị luận văn học là một vấn đề đặt ra cho giáo viên dạy Ngữ văn lớp 12. Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Ngữ văn lớp 12, tôi đã thực nghiệm đề tài: <b>“Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12 trường xxx”.<o:p></o:p></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 36pt;"><span lang="PT-BR"><b><br /></b></span></div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12 Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệ...

7:06:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Phát huy khả năng phản biện của học sinh THPT trong dạy học Văn

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b><b><span style="font-size: 12pt;">Phát huy khả năng phản biện của học sinh THPT trong dạy học Văn<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><a name='more'></a><br /><br /><div class="MsoNormalCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt;"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">3. Mục đích nghiên cứu <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Ngữ Văn – THPT, góp phần thực hiện thành công công cuộc đổi mới phương pháp dạy học văn. Đồng thời, phát huy tối đa tiềm năng học tập, nghiên cứu, sáng tạo của học sinh ở bộ môn Ngữ Văn, cấp THPT. Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng làm việc độc lập, làm việc theo nhóm, đặc biệt là góp phần hình thành kĩ năng phản biện tích cực cho HS trong học tập hiện tại cũng như trong cuộc sống sau này.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt;"><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">4. Nhiệm vụ, phương pháp nghiên cứu <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Nghiên cứu và chỉ ra cách phát huy khả năng phản biện của học sinh trong dạy học Văn  ở trường THPT. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau : <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">- Những phương pháp chính : Nghiên cứu lí luận ; Thực nghiệm ; <o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormalCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">- Những phương pháp kết hợp : Phân tích, suy luận logic ; So sánh ; Diễn dịch; Quy nạp ; <o:p></o:p></span></div></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Phát huy khả năng phản biện của học sinh THPT trong dạy học Văn

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Phát huy khả năng phản biện của học sinh THPT trong dạy học Văn Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12 ,...

7:04:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG KHAI THÁC HỆ THỐNG HÌNH ẢNH KHI DẠY BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA (THANH THẢO)

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b>HƯỚNG KHAI THÁC HỆ THỐNG HÌNH ẢNH KHI DẠY  BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA (THANH THẢO)<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Mỗi tác phẩm văn học là một chỉnh thể mà ở đó các yếu tố như chủ đề, tư tưởng, kết cấu, ngôn ngữ, hình tượng... đã thực sự gắn kết một cách hài hòa và tác động xuyên thấm lẫn nhau. Nếu như giai điệu, âm thanh là chất liệu của âm nhạc; màu sắc, đường nét là chất liệu của hội họa; mảng khối là chất liệu của kiến trúc thì ngôn ngữ là chất liệu của tác phẩm văn chương. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">         Bàn về  thơ, Nguyễn Đình Thi từng viết: “<em>Điều kì diệu của thơ là mỗi tiếng, mỗi chữ, ngoài cái nghĩa của nó, ngoài công dụng gọi tên sự vật, bỗng tự phá tung mở rộng ra, gọi đến xung quanh nó những cảm xúc, những hình ảnh không ngờ, toả ra xung quanh nó một vùng ánh sáng động đậy. Sức mạnh nhất của câu thơ là ở sức gợi ấy…<o:p></o:p></em></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><em><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Hình ảnh của thơ là hình ảnh thực nảy lên trong tâm hồn khi ta sống trong một cảnh huống hoặc trạng thái nào đấy. Hình ảnh còn tươi nguyên, bao giờ cũng mới mẻ, đột ngột lạ lùng”</span></em><span class="apple-converted-space"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> </span></span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">(<em>Mấy ý nghĩ về thơ</em>, Ngữ văn 12 Nâng cao, tập một, trang 52).<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">          Nhà thơ là người kiến tạo nên một thế giới giàu sức gợi từ hệ thống hình ảnh thơ. Rõ ràng, hình ảnh thơ không phải là tổng số của nhiều hình ảnh mà chính sự chọn lọc những hình ảnh có giá trị biểu cảm, có tính hàm súc, tạo hiệu ứng nghệ thuật cao, mới thể hiện tư tưởng, tinh thần lập ngôn và cá tính sáng tạo của người nghệ sĩ. Nhà thơ không nói bằng phạm trù của tư duy lô-gic như trong các môn khoa học tự nhiên mà thông qua hình ảnh cụ thể để diễn đạt những ý niệm trừu tượng. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoTitle" style="line-height: 130%; mso-outline-level: 1; mso-pagination: none; tab-stops: 36.0pt;">       </div><div class="MsoNormal" style="background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial; line-height: 150%; margin-bottom: 0.0001pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">          Như vậy, bên cạnh các yếu tố như: ngôn ngữ, nhịp điệu, cấu trúc… việc khai thác hệ thống hình ảnh trong một thi phẩm giữ vai trò vô cùng quan trọng và</span><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> cũng là chiếc cầu nối thơ với người đọc, dẫn dụ người đọc đi vào thế giới màu nhiệm của thơ ca. Trong quá trình dạy học bộ môn Ngữ văn, việc  hướng dẫn học sinh nắm bắt được ý nghĩa và trình tự lô-gic của hệ thống hình ảnh trong một thi phẩm là yếu tố rất quan trọng để các em có thể tiếp cận các tầng ý nghĩa của văn bản.<o:p></o:p></span></div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG KHAI THÁC HỆ THỐNG HÌNH ẢNH KHI DẠY BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA (THANH THẢO)

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG KHAI THÁC HỆ THỐNG HÌNH ẢNH KHI DẠY BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA (THANH THẢO) Áp dụng: Viết sáng kiến ki...

7:02:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: DẠY HỌC SINH ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ GRAP TRONG HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: DẠY HỌC SINH ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ GRAP TRONG HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: DẠY HỌC SINH ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ GRAP TRONG HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Tiếng Việt là một phân môn ...

7:00:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình ngữ văn 12.

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b><b><span lang="NL">Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình ngữ văn 12.<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 24px; text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><b><u><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">4/ Giả thiết khoa học.<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoBodyText" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="line-height: 150%;">          Một thực tế cho thấy, chất lượng giáo dục ở các trường THPT hiện nay chưa đáp ứng mục tiêu đào tạo. Do</span><span lang="NL" style="font-family: Arial; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="NL" style="line-height: 150%;">khả năng nhận thức của cha mẹ học sinh còn hạn chế, chưa chú trọng đến việc học hành của con cái, nên chưa có ý thức nhắc nhở, động viên con em mình đến trường, chưa làm cho con em mình thấy được giá trị của việc học; do các thầy cô giáo áp dụng các phương pháp dạy học chưa phù hợp,</span><span lang="NL" style="font-family: Arial; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="NL" style="line-height: 150%;">chưa tạo</span><span lang="NL" style="font-family: Arial; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL; mso-bidi-font-size: 14.0pt;"> </span><span lang="NL" style="line-height: 150%;">ra được sức hút để học sinh đến trường. Nếu có sự phối kết hợp tốt giữa gia đình và nhà trường, nếu các thầy cô giáo thực hiện tốt việc đổi mới PPDH theo hướng tích cực thì chất lượng dạy - học sẽ được nâng cao lên rõ rệt. Đặc biệt là trường THPT số 2 XXX<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><b><u><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">5/ Nhiệm vụ nghiên cứu.<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt; text-indent: 36pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">- Đáp ứng yêu cầu của việc thực hiện đổi mới chương trình SGK và phương pháp dạy học.<b><u><o:p></o:p></u></b></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt; text-indent: 36pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">- Thường xuyên</span><span lang="NL" style="font-family: Arial; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;"> </span><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">áp dụng các phương pháp dạy học tích cực trong các giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học nhằm phát huy tính sáng tạo của học sinh.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt; text-indent: 36pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">- Thực hiện biện pháp tác động nhằm cải tạo thực trạng để nâng cao chất lượng dạy và học.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><b><u><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">6/ Phương pháp nghiên cứu.</span></u></b><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">          Để nghiên cứu đề tài này tôi sử dụng phối hợp các phương pháp nghiên cứu sau:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">         - Các phương pháp nghiên cứu lí thuyết: Đọc sách và tài liệu tham khảo có liên quan đến đề tài, để khái quát những vấn đề, làm cơ sở cho vệc nghiên cứu thực tiễn.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">         - Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">         + Phương pháp quan sát sư phạm: Quan sát theo dõi học sinh hoạt động trong tất cả các giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">        + Phương pháp An két: Xây dựng một hệ thống câu hỏi ghi trên phiếu bài tập, tìm hiểu mức độ nhận thức, biểu hiện, nguyên nhân của các em để có những biện pháp khắc phục.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">       + Phương pháp thực nghiệm sư phạm: Thực nghiệm những biện pháp nhằm rèn luyện tính chủ động, sáng tạo</span><span lang="NL" style="font-family: Arial; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;"> </span><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">cho học sinh trong thời gian một học kì và so sánh kết quả thực nghiệm với kết quả thực trạng ban đầu chưa thực nghiệm, để đánh giá kết quả của thực nghiệm có thành công hay không.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">     + Phương pháp nghiên cứu sản phẩm hoạt động: Phương pháp này sử dụng trong mỗi tiết học thông qua kết quả của việc áp dụng PPDH tích cực. <o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">     + Phương pháp trò truyện: Trong quá trình dạy học tôi thường xuyên trò truyện gần gũi với học sinh, trong giờ học hay ngoài giờ học, nhằm tạo cho học sinh tính tự tin, bạo dạn. Để thăm dò mức độ biểu hiện của từng học sinh, từ đó lập kế hoạch hướng dẫn rèn luyện cho phù hợp với từng đối tượng học sinh.<o:p></o:p></span></div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình ngữ văn 12.

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn ...

9:06:00 PM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm...

9:02:00 PM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimTn0X-9nri8sDqqVfOWRnZoUcsmocMJp2lZvNxiCdaCm10XX5hHo_6Vf3whT2ANs5WDKeEZmQTT2OZaF-nGVxfyCH6KW_K9Y78gAutivLut0NS15twXsBKZBoqyYv5CswqCMnK-oDGKUk/s1600/download.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimTn0X-9nri8sDqqVfOWRnZoUcsmocMJp2lZvNxiCdaCm10XX5hHo_6Vf3whT2ANs5WDKeEZmQTT2OZaF-nGVxfyCH6KW_K9Y78gAutivLut0NS15twXsBKZBoqyYv5CswqCMnK-oDGKUk/s1600/download.jpg" /></a></div><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span><span style="letter-spacing: -0.1pt;">Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><br /><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;"><b><span style="font-size: 14.0pt;">IV. Mục đích nghiên cứu.<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">          Việc đưa quan điểm tích hợp vào dạy học tác phẩm văn chương nói chung và tác phẩm tự sự Nam Cao nói riêng là từng bước cải tiến chất lượng dạy và học môn Ngữ Văn ở nhà trường phổ thông hiện nay, là hứa hẹn những triển vọng đưa nền giáo dục Việt Nam hội nhập với khu vực và quốc tế. Cụ thể là:<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">          - Xác định nội hàm của tích hợp trong dạy học môn Ngữ Văn.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">          - Khẳng định những khả năng thực hiện tích hợp trong dạy học Văn ở nhà trường THPT.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">          - Đề ra một số biện pháp thực hiện tích hợp trong dạy học những tác phẩm hiện thực, đặc biệt là tác phẩm tự sự của Nam Cao.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">          <b>V. Giới hạn của đề tài</b>.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-top: 6pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">          Do thời gian và năng lực của người thực hiện có hạn, chúng tôi xin phép giới hạn đề tài trong phạm vi vận dụng những lí luận của quan điểm tích hợp để xây dựng một mô hình thiết kế bài soạn chung nhất cho giờ dạy học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 14.0pt;">          Phần khảo sát, chúng tôi đã tiến hành giảng dạy, tổng hợp, đánh giá, thiết kế bài soạn tác phẩm tự sự của Nam Cao trong năm học XXX cho học sinh khối 11 (A2, A4, A6, A9, B1) của trường THPT XXX<o:p></o:p></span></div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />-----------------------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT Áp dụng: Viết sáng kiến kin...

8:59:00 PM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Kinh nghiệm trong dạy học Văn 12 giúp học sinh làm bài văn tốt hơn

<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span>Kinh nghiệm trong dạy học Văn 12 giúp học sinh làm bài văn tốt hơn<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="text-indent: 36pt;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Dạy văn là một công việc nhọc nhằn, vất vả và có ý nghĩa quan trọng trong việc giáo dục, bồi đắp thế giới tâm hồn của học sinh. Nhà văn Mác xim Gor-ki đã từng khẳng định <i>“Văn học là nhân hoc”</i> nên dạy học văn đồng nghĩa với việc dạy làm người là vì thế. Mỗi tác phẩm văn học chứa đựng bao nhiêu ưu tư, trăn trở và ước mong thầm kín của người cầm bút thông qua thế giới hình tượng. Văn học chân chính luôn hướng con người đến với những tình cảm cao đẹp như tình yêu quê hương, đất nước, tình yêu con người, yêu cuộc sống với đủ mọi cung bậc, sắc thái. Những tình cảm ấy được thể hiện hấp dẫn, sinh động qua nghệ thuật ngôn từ mang đặc trưng của văn chương. Người dạy văn vừa phải là một nhà sư phạm đồng thời phải là một người có tâm hồn nghệ sĩ để có thể đảm đương vai trò làm cầu nối giữa tâm hồn nhà văn với trái tim người học. Để có được những giờ dạy văn hiệu quả đòi hỏi người dạy phải có tình yêu thiết tha với văn chương, có tri thức phong phú, sâu rộng, có phương pháp sư phạm và có kinh nghiệm dạy học. Kinh nghiệm dạy văn được hình thành trên sự tích lũy từ những người đi trước và trong thực tế giảng dạy của bản thân. Không một người dạy văn nào có thể trở thành một giáo viên dạy giỏi mà không có sự học hỏi kinh nghiệm từ những người đi trước và không ngừng tìm tòi, đúc rút từ những giờ dạy văn của chính mình.</span><span style="font-size: 13.0pt;"> <o:p></o:p></span></div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Kinh nghiệm trong dạy học Văn 12 giúp học sinh làm bài văn tốt hơn

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Kinh nghiệm trong dạy học Văn 12 giúp học sinh làm bài văn tốt hơn Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 1...

7:09:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RA ĐỀ BÀI, XÂY DỰNG ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHO BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 12.

<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b>MỘT SỐ KINH NGHIỆM RA ĐỀ BÀI, XÂY DỰNG ĐÁP ÁN,  BIỂU ĐIỂM CHO BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 12.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<br /><br /><br /><a name='more'></a><br /><br />  <span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Về kiểu bài nghị luận xã hội, Bộ giáo dục và Đào tạo đã quy định trong cấu trúc đề thi 2010. Theo đó học sinh phải vận dụng kiến thức xã hội và đời sống để viết bài nghị  luận xã hội ngắn( khoảng 600 từ). Có hai dạng bài cụ thể là: </span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Nghị luận về một tư tưởng đạo lý.</span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">-<span class="Apple-tab-span" style="white-space: pre;"> </span>Nghị luận về một hiện tượng đời sống.</span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> Thầy giáo và học sinh cần bám vào quy định trên để định hướng ôn tập và làm bài cho hiệu quả. Điều rất cần lơu ý là dung lượng bài viết dành cho các bài kiểm tra trên lớp, thi tốt nghiệp THPT khoảng 400 từ; các kỳ thi đại học và cao đẳng khoảng 600 từ. Vấn đề nghi luận xã hội ra đề trên lớp là do giáo viên chọn những đề nào thích hợp ra cho học sinh làm, chắc chắn là độ khó không cao còn đề thi ở kỳ thi tốt nghiệp THPT thì độ khó sẽ cao hơn và ở kỳ thi đại học và cao đẳng chắc chắn sẽ khó hơn và phức tạp hơn nhiều để đáp ứng yêu cầu của kỳ thi tuyển. </span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">  Ơ kiểu bài nghị luận xã hội, học sinh qua những trải nghiệm của chính bản thân, trình bày những hiểu biết, ý kiến, quan niệm, cách đánh giá, thái độ… của mình về các vấn đề xã hội từ đó rút ra được bài học( nhận thức và hành động) cho bản thân. Để làm tốt kiểu bài này, học sinh không chỉ vận dụng những thao tác cơ bản của bài văn nghị luận( như giải thích, phân tích, chớng minh, bình luận, so sánh, bác bỏ…) mà còn phải trang bị cho mình kiến thức về đời sống xã hội. Bài làm văn nghị luận xã hội nhất thiết phải có dẫn chứng thực tế. Càn tránh tình trạng hoặc không có dẫn chứng hoặc lạm dụng dẫn chứng bỏ qua các bước đi khác của quá trình lập luận. </span><br /><div><br /></div><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RA ĐỀ BÀI, XÂY DỰNG ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHO BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 12.

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RA ĐỀ BÀI, XÂY DỰNG ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHO BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 12. Áp dụng: Viết ...

7:07:00 AM

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: PHÂN TÍCH CÁC LỚP THỜI GIAN TRONG “VỢ CHỒNG A PHỦ” CỦA TÔ HOÀI

<b style="text-align: justify;"><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b><span style="color: blue; text-align: justify;">PHÂN TÍCH<b> </b></span><span style="text-align: justify;">CÁC LỚP THỜI GIAN TRONG “VỢ CHỒNG A PHỦ” CỦA TÔ HOÀI</span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Mỗi loại hình nghệ thuật chiếm lĩnh hiện thực trong các chiều không gian, thời gian khác nhau. Hội hoạ, điêu khắc tái hiện sự vật trong sự tĩnh tại, chớp lấy một khoảnh khắc nhất định của đối tượng và biểu hiện nó trong tương quan với không gian. Còn văn học chủ yếu diễn tả quá trình đời sống diễn ra trong thời gian.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">         Như vậy, so với các loại hình nghệ thuật như hội hoạ, điêu khắc thì văn học có khả năng to lớn trong việc miêu tả đối tượng trong tính vận động, tái tạo dòng thời gian với những nhịp độ khác nhau. Sự vận động thời gian trong tác phẩm văn học phản ánh nhịp độ vận động của cuộc sống. Thực chất việc tái hiện thời gian trong văn học là tái hiện quan niệm của con người về sự tồn tại, là sự biểu hiện tâm lý của con người trước các sự kiện, biến cố đời sống.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"></span></div><a name='more'></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">        Từ xa xưa thời gian đã đi vào tác phẩm văn chương để miêu tả nỗi lòng người con gái phải lấy chồng xa xứ:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                                   “Chiều chiều ra đứng ngõ sau,</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                           Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều”</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                                                                                      (Ca dao)</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">        Lúc nhớ nhung khắc khoải, một phút đợi chờ có thể dài bàng mấy năm:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                                  “Sầu đong càng lắc càng đầy,</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                               Ba thu dồn lại một ngày dài ghê”</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                                                                            (Truyện Kiều – Nguyễn Du)</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">       Còn về sau, Xuân Diệu cũng rất tinh tế khi dùng thời gian quá khứ để chỉ hiện tại:</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                                “Đã nghe rét mướt luồn trong gió,</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                                  Đã vắng người sang những chuyến đò”</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">                                                                          (Đây mùa thu tới – Xuân Diệu)     </span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">         Rõ ràng thời gian trong tác phẩm văn học được các nhà văn sử dụng như một thủ pháp nghệ thuật. Trong tác phẩm truyện kể, các sự kiện, biến cố được sắp xếp theo một trật tự thời gian nhất định đều nhằm phục vụ một ý đồ tư tưởng nào đó của nhà văn. Thời gian đóng vai trò vô cùng quan trọng tạo nên sự thành công cho tác phẩm. Tuy nhiên, việc khám phá tác phẩm văn chương từ việc tìm hiểu thời gian nghệ thuật hoặc là chưa được để ý hoặc là có để ý thì đó cũng là một công việc không hề đơn giản.</span></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">           Vợ chồng A Phủ được Tô Hoài viết năm 1953, thời gian của câu truyện xảy ra vào trước cách mạng tháng Tám. Bối cảnh câu chuyện là cuộc sống của những người dân vùng cao, nhân vật trung tâm là những con người bị áp bức, chà đạp, phải trở thành kiếp ngựa trâu cho bọn thống trị. Khi Vợ chồng A Phủ được viết ra thì mọi sự kiện, mọi số phận trong tác phẩm đã lùi về quá khứ. Thời điểm năm 1953 đủ để Tô Hoài có độ lùi cần thiết khi mang đến cho tác phẩm một nguồn cảm hứng mới: cảm hứng về sự đổi thay cho số phận của nhân vật; cảm hứng về sự hồi sinh, con người có thể lấy lại những gì tưởng như đã mất. Sức mạnh tiềm tàng mãnh liệt trong con người ngay khi tưởng như họ đã mất hết sức sống chính là ám ảnh lớn nhất mà tác phẩm đã đem lại.</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="text-align: justify;"></span></span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">         Như thế, Vợ chồng A Phủ đã trở thành một trong những tác phẩm thành công nhất của văn xuôi hiện đại Việt Nam viết về cuộc sống những người dân vùng cao. Trong nhà trường, Vợ chồng A Phủ được coi là tác phẩm “kinh điển” đã được giảng dạy trong suốt mấy chục năm qua. Rất nhiều kỳ thi từ nhỏ đến lớn đã sử dụng câu hỏi liên quan tới tác phẩm này. Tác phẩm đã được dựng thành phim. Cũng đã có rất nhiều những công trình nghiên cứu của giới phê bình về Vợ chồng A Phủ. Tuy nhiên, hầu như chưa có công trình nào nghiên cứu riêng về thời gian trong tác phẩm này một cách trọn vẹn. Trong khuôn khổ hạn hẹp, bài viết sẽ khảo cứu, nhìn nhận tác phẩm dưới góc độ nghệ thuật sử dụng thời gian với mong muốn mang đến một hướng khám phá mới cho tác phẩm.</span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br /><br /><b>Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: PHÂN TÍCH CÁC LỚP THỜI GIAN TRONG “VỢ CHỒNG A PHỦ” CỦA TÔ HOÀI

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: PHÂN TÍCH CÁC LỚP THỜI GIAN TRONG “VỢ CHỒNG A PHỦ” CỦA TÔ HOÀI Mỗi loại hình nghệ thuật chiếm lĩnh hiện thực tr...

7:04:00 AM

KHO sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, NCKHSPUD môn ngữ văn lớp 12 (Phần 4)

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimTn0X-9nri8sDqqVfOWRnZoUcsmocMJp2lZvNxiCdaCm10XX5hHo_6Vf3whT2ANs5WDKeEZmQTT2OZaF-nGVxfyCH6KW_K9Y78gAutivLut0NS15twXsBKZBoqyYv5CswqCMnK-oDGKUk/s1600/download.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimTn0X-9nri8sDqqVfOWRnZoUcsmocMJp2lZvNxiCdaCm10XX5hHo_6Vf3whT2ANs5WDKeEZmQTT2OZaF-nGVxfyCH6KW_K9Y78gAutivLut0NS15twXsBKZBoqyYv5CswqCMnK-oDGKUk/s1600/download.jpg" /></a></div><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;">Tuyển tập SKKN, NCKHSPUD môn ngữ văn lớp 12 (Phần 3) Dưới đây là tuyển tập </span><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Bantintuvan.com" style="background-color: white; border: 0px; color: #006699; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 21.666667938232422px; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 12 </strong></a><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;"> hoặc các </span><strong style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: small; line-height: 21.666667938232422px; margin: 0px; padding: 0px;">đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Ngữ văn lớp 12</strong><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;">. Định dạng các sáng kiến kinh nghiệm đều ở dạng word.</span><br /><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;"><br /></span><span style="background-color: white; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small; line-height: 21.666667938232422px;"><br /></span><br /><a name='more'></a><br /><div><br /></div><div><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 480;"> <tbody><tr style="height: 18.5pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">  <td style="border: solid windowtext 1.0pt; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" valign="top" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="color: blue;">STT<o:p></o:p></span></b></div></td>  <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="color: blue;">Tên sáng kiến   kinh nghiệm văn 12, đề tài NCKHSPUD Văn 12<o:p></o:p></span></b></div></td>  <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" valign="top" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><span style="color: blue;">Tải về<o:p></o:p></span></b></div></td> </tr><tr style="height: 18.5pt; mso-yfti-irow: 1;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>1<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b><span style="color: blue;">PHÂN TÍCH<b> </b></span>CÁC   LỚP THỜI GIAN TRONG “VỢ CHỒNG A PHỦ” CỦA TÔ HOÀI<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp   dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ   văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu   khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<o:p></o:p></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-phan-tich-cac.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 18.5pt; mso-yfti-irow: 2;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>2<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span></b>MỘT SỐ   KINH NGHIỆM RA ĐỀ BÀI, XÂY DỰNG ĐÁP ÁN,    BIỂU ĐIỂM CHO BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 12.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp   dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ   văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu   khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<o:p></o:p></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-mot-so-kinh.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 18.5pt; mso-yfti-irow: 3;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>3<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span>Kinh nghiệm   trong dạy học Văn 12 giúp học sinh làm bài văn tốt hơn<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp   dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn   12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa   học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<b><o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 18.5pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-kinh-nghiem.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 4;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>4<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span><span style="letter-spacing: -.1pt;">Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm   tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp   dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ   văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu   khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<b><o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-van-dung-quan.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 5;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>5<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span>RÈN KĨ NĂNG   CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp   dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ   văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu   khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<b><span style="letter-spacing: -.1pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-ren-ki-nang.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 6;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>6<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: center 216.0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD   Ngữ văn 12: </span></b><b><span lang="NL">Áp dụng phương pháp dạy học tích cực   nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn   học ở chương trình ngữ văn 12.<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: center 216.0pt; text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng   kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề   tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn   12</b>, …<b><span lang="NL"><o:p></o:p></span></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-ap-dung-phuong.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 7;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>7<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt; text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD   Ngữ văn 12: </span></b><span lang="PL">DẠY HỌC   SINH ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ GRAP TRONG HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: -3.3pt; text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn   12</b>, …<span lang="NL"><o:p></o:p></span></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-day-hoc-sinh.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 8;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>8<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="tab-stops: center 216.0pt right 432.0pt; text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD   Ngữ văn 12: </span></b>HƯỚNG KHAI THÁC HỆ THỐNG HÌNH ẢNH KHI DẠY  BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA (THANH THẢO)<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: center 216.0pt right 432.0pt; text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng   kiến kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề   tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn   12</b>, …<span lang="NO-BOK"><o:p></o:p></span></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-huong-khai.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 9;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>9<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD   Ngữ văn 12: </span></b><b><span style="font-size: 12pt;">Phát huy khả năng phản   biện của học sinh THPT trong dạy học Văn<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến   kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề   tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn   12</b>, …<span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-phat-huy-kha.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 10;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>10<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD   Ngữ văn 12: </span></b><b><span lang="PT-BR" style="font-size: 12pt;">Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh   lớp 12 <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoHeader" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến   kinh nghiệm ngữ văn 12</b>, viết <b>đề   tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn   12</b>, …<b><span style="font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-mot-vai-kinh.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 11;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>11<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span>HƯỚNG DẪN   HỌC SINH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI MỘT CÁCH HỨNG THÚ<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp dụng: Viết sáng kiến kinh   nghiệm ngữ văn 12, viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn   12, viết tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12, …<b><o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-huong-dan-hoc.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr style="height: 19.7pt; mso-yfti-irow: 12; mso-yfti-lastrow: yes;">  <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>12<o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 366.6pt;" valign="top" width="489"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><b><span style="color: blue;">SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: </span>CHUYÊN ĐỀ   NGOẠI KHÓA VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;"><br /></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">Áp   dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm ngữ   văn 12</b>, viết <b>đề tài nghiên cứu   khoa học sư phạm ứng dụng ngữ văn 12</b>, viết <b>tiểu luận phương pháp giảng dạy ngữ văn 12</b>, …<b><o:p></o:p></b></div></td>  <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; height: 19.7pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 65.4pt;" width="87"><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/03/skkn-nckhspud-ngu-van-12-chuyen-e-ngoai.html" target="_blank">Chi tiết</a><o:p></o:p></b></div></td> </tr></tbody></table></div><br /><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Ngu-van-THPT/Tuyen-tap-SKKN-NCKHSPUD-mon-ngu-van-lop-12-Phan-3.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về  xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè  lên Facebook, google ...  Trân trọng cám ơn</div>

KHO sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, NCKHSPUD môn ngữ văn lớp 12 (Phần 4)

Tuyển tập SKKN, NCKHSPUD môn ngữ văn lớp 12 (Phần 3) Dưới đây là tuyển tập sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn 12 hoặc các đề tài nghiên cứu k...

6:58:00 AM

Soidiemchontruong

KHO sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, đề tài NCKHSPUD ngữ văn 12 (Phần 2)

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: CHUYÊN ĐỀ NGOẠI KHÓA VỀ VĂN HỌC DÂN GIAN

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI MỘT CÁCH HỨNG THÚ

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Một vài kinh nghiệm rèn kĩ năng làm văn nghị luận văn học cho học sinh lớp 12

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Phát huy khả năng phản biện của học sinh THPT trong dạy học Văn

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: HƯỚNG KHAI THÁC HỆ THỐNG HÌNH ẢNH KHI DẠY BÀI THƠ ĐÀN GHI TA CỦA LOR-CA (THANH THẢO)

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: DẠY HỌC SINH ỨNG DỤNG SƠ ĐỒ GRAP TRONG HỌC TIẾNG VIỆT Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Áp dụng phương pháp dạy học tích cực nhằm giúp học sinh phát huy tính sáng tạo trong giờ đọc - hiểu tác phẩm văn học ở chương trình ngữ văn 12.

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: RÈN KĨ NĂNG CẢM THỤ VĂN HỌC TRONG THẾ ĐỐI SÁNH CHO HỌC SINH GIỎI MÔN NGỮ VĂN

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Vận dụng quan điểm tích hợp vào bài học tác phẩm tự sự của Nam Cao ở nhà trường THPT

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: Kinh nghiệm trong dạy học Văn 12 giúp học sinh làm bài văn tốt hơn

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: MỘT SỐ KINH NGHIỆM RA ĐỀ BÀI, XÂY DỰNG ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM CHO BÀI LÀM VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI LỚP 12.

SKKN-NCKHSPUD Ngữ văn 12: PHÂN TÍCH CÁC LỚP THỜI GIAN TRONG “VỢ CHỒNG A PHỦ” CỦA TÔ HOÀI

KHO sáng kiến kinh nghiệm ngữ văn 12, NCKHSPUD môn ngữ văn lớp 12 (Phần 4)

Tặng coin sàn miễn phí

Đào coin bằng điện thoại