SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Dạy bài Một số vấn đề mang tính toàn cầu môn Địa lí lớp 11 có tích hợp giáo dục môi trường

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>Dạy bài Một số vấn đề mang tính toàn cầu môn Địa lí lớp 11 có tích hợp giáo dục môi trường.<o:p></o:p></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%;">           Môi trường là vấn đề đã và đang thu hút sự quan tâm của toàn nhân loại. Trong mấy chục năm trở lại đây do sự phát triển của khoa học - kỹ thuật, sự gia tăng dân số quá nhanh và quá trính đô thị hoá mạnh mẽ đã làm cho cường độ khai thác và sử dụng các nguồn tài nguyên thiên nhiên, môi trường ngày càng to lớn. Kết quả là, nhiều nguồn tài nguyên bị cạn kiệt, nhiều hệ sinh thái bị phá huỷ, nhiều cân bằng trong tự nhiên bị bị phá huỷ, rối loạn và môi trường sống của chúng ta đang lâm vào tình trạng khủng hoảng với quy mô toàn cầu.<o:p></o:p></span></div><span style="line-height: 150%; text-align: justify;">           </span><span style="line-height: 150%; text-align: justify;">Để bảo vệ môi trường, cái nôi sinh thành của mình, con người đã thực hiện nhiều biện pháp khác nhau, trong đó có biện pháp giáo dục môi trường được xem là một biện pháp có hiệu quả cao, bởi vì nó giúp con người có được biện pháp đúng đắn trong việc khai thác, sử dụng hợp lí các nguồn tài nguyên và có ý thức trong việc thực hiện các nhiệm vụ bảo vệ môi trường.</span><br /><br /><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Dạy bài Một số vấn đề mang tính toàn cầu môn Địa lí lớp 11 có tích hợp giáo dục môi trường

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Dạy bài Một số vấn đề mang tính toàn cầu môn Địa lí lớp 11 có tích hợp giáo dục môi trường. Áp dụng: Viết sáng ki...

Read more »

KHO sáng kiến kinh nghiệm HAY môn Địa lí THPT (Phần IV)

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimTn0X-9nri8sDqqVfOWRnZoUcsmocMJp2lZvNxiCdaCm10XX5hHo_6Vf3whT2ANs5WDKeEZmQTT2OZaF-nGVxfyCH6KW_K9Y78gAutivLut0NS15twXsBKZBoqyYv5CswqCMnK-oDGKUk/s1600/download.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimTn0X-9nri8sDqqVfOWRnZoUcsmocMJp2lZvNxiCdaCm10XX5hHo_6Vf3whT2ANs5WDKeEZmQTT2OZaF-nGVxfyCH6KW_K9Y78gAutivLut0NS15twXsBKZBoqyYv5CswqCMnK-oDGKUk/s1600/download.jpg" /></a></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;"><span style="border: 0px; font-size: x-small; margin: 0px; padding: 0px;">Dưới đây là tuyển tập <a href="http://sangkienkinhnghiemhay.blogspot.com/" style="border: 0px; color: #006699; margin: 0px; padding: 0px; text-decoration: none;" target="_blank"><strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">sáng kiến kinh nghiệm</strong></a> hoặc các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giảng dạy môn Địa lí lớp 10, 11, 12. Định dạng của các sáng kiến kinh nghiệm (hoặc đề tài nghiên cứu sư phạm ứng dụng) đều ở dạng Microssoft Word. </span></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;"><span style="border: 0px; font-size: x-small; margin: 0px; padding: 0px;">Áp dụng: Viết <strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">sáng kiến kinh nghiệm</strong> Địa lí THPT, viết đề tài <strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">NCKHSPUD</strong>Địa lí THPT, viết <strong style="border: 0px; margin: 0px; padding: 0px;">Tiểu luận</strong> Địa lí THPT</span></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;"><span style="border: 0px; font-size: x-small; margin: 0px; padding: 0px;"><br /></span></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;"><span style="border: 0px; font-size: x-small; margin: 0px; padding: 0px;"><br /></span></div><div style="background-color: white; border: 0px; color: #333333; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12.222222328186035px; line-height: 20px; margin-bottom: 15px; margin-top: 15px; padding: 0px;"><span style="border: 0px; font-size: x-small; margin: 0px; padding: 0px;"></span></div><a name='more'></a><br /><table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480; width: 619px;"> <tbody><tr> <td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>STT<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>Tên sáng kiến kinh nghiệm<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" valign="top" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>Tải về<o:p></o:p></b></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>1<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span lang="FR">LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ, MỘT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-lien-he-thuc.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>2<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span>RÈN KĨ NĂNG HỌC ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ THI CỦA ĐỘI TUYỂN THI HSG ĐỊA LÍ<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-ren-ki-nang.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>3<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b>“Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành kĩ năng vẽ và nhận xét một số dạng biểu đồ địa lí để nâng cao kết quả học tập môn địa lí của học sinh”<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-oi-moi-phuong.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>4<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b>ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG  THPT<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-oi-moi-phuong_22.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>5<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><span style="mso-text-raise: 6.0pt; position: relative; top: -6.0pt;">Sử dụng phần mềm Mind Manager thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học địa lí giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức địa lí tốt hơn<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><span style="mso-text-raise: 6.0pt; position: relative; top: -6.0pt;"><o:p></o:p></span></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-su-dung-phan.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>6<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  KHI DẠY PHẦN ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 BẰNG CÁCH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN</b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-nang-cao-ket.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>7<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span style="color: blue;">Nâng cao ý thức, trách nhiệm về hành vi bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua học tập môn Địa lí</span></b><span style="color: blue;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-nang-cao-y.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>8<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="tab-stops: 124.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span>PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ- XÃ HỘI GIÚP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-phuong-phap.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>9<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span style="color: blue;">THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC </span>BÀI KHU VỰC ĐÔNG NAM Á<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><b><o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-thiet-ke-giao.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>10<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="tab-stops: 124.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span><span style="color: blue; mso-bidi-font-style: italic;">HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN KĨ NĂNG PHÁT HIỆN, TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH CÁC MỐI QUAN HỆ ĐỊA LÍ NHẰM KHẮC SÂU KIẾN THỨC VÀ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CỦA HỌC SINH <o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 124.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><b><span style="color: blue;"><o:p></o:p></span></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-huong-dan-hoc.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>11<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ</b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-kinh-nghiem-su.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>12<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span>HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN THẢO LUẬN NHÓM MỘT CÁCH THỰC CHẤT TRONG GIỜ ĐỊA LÍ  </b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-huong-dan-hoc_22.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>13<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>XÂY DỰNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC ĐẠI LÍ TỐT HƠN.<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><b><o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-xay-dung-ban-o.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>14<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span lang="FR">Dạy bài "Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên" theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-day-bai-su.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr><tr> <td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 41.4pt;" width="55"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b>15<o:p></o:p></b></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 378.0pt;" valign="top" width="504"> <div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>Dạy bài Một số vấn đề mang tính toàn cầu môn Địa lí lớp 11 có tích hợp giáo dục môi trường.<o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><span lang="FR">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><o:p></o:p></div></td> <td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 45.0pt;" width="60"> <div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"><b><a href="http://www.sangkienkinhnghiemhay.net/2014/02/skkn-nckhspud-ia-li-thpt-day-bai-mot-so.html" target="_blank">Tải về</a></b><o:p></o:p></div></td> </tr></tbody></table><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

KHO sáng kiến kinh nghiệm HAY môn Địa lí THPT (Phần IV)

Dưới đây là tuyển tập  sáng kiến kinh nghiệm  hoặc các đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng trong giảng dạy môn Địa lí lớp 10, 11, 12...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Dạy bài "Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên" theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span lang="FR">Dạy bài "Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên" theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh<o:p></o:p></span></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;"><span style="line-height: 150%;">Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và hiện đại vào quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh" . Với nghị quyết này, giáo viên dạy môn Địa lý cần giảm tới mức tối đa ghi nhớ máy móc, đồng thời rèn luyện cho học sinh những kỹ năng phân tích, giải thích sự vật hiện tượng địa lý trong quá trình dạy và học.<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 36.0pt;"><span style="line-height: 150%;">Do đó, để gây hứng thú cho học sinh học tập và nghiên cứu cần có phương pháp dạy và học dễ nhớ, dễ hiểu bài, nên thực hiện đổi mới phương pháp giảng dạy địa lý theo quan điểm giáo dục "lấy học sinh làm trung tâm" ... trong quá trình dạy học, tôi luôn lấy phương pháp này làm phương pháp chủ đạo trong giảng dạy. Vì vậy trong bài viết kinh nghiệm giảng dạy địa lý, tôi xin trình bày cụ thể trong bài 14 - Địa lý lớp 12 "Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên"  nhằm mục đích giúp học sinh nắm được kiến thức cơ bản của bài học, rèn luyện kỹ năng phân tích qua các hình ảnh bản đồ, biết liên hệ thực tiễn ở địa phương <i>. . .<o:p></o:p></i></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Dạy bài "Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên" theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Dạy bài "Sử dụng và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên" theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh Áp dụ...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: XÂY DỰNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC ĐẠI LÍ TỐT HƠN.

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>XÂY DỰNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC ĐẠI LÍ TỐT HƠN.<o:p></o:p></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Mục đích, đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu, phạm vi & giá trị sử dụng của đề tài<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">a, Mục đích, đối tượng:<o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">*Mục đích:<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Góp phần nâng cao khả năng xây dựng và sử dụng sơ đồ cho giáo viên.<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Giúp học sinh có khả năng nhận thức kiến thức và tự hoàn thiện kiến thức.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">* Đối tượng: giáo viên và học sinh trong giảng dạy và học tập môn địa lí.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">b, Nhiệm vụ: <o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Nghiên cứu phương pháp xây dựng và sử dụng sơ đồ trong dạy học địa lí nói chung và địa lí 11 nói riêng.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Đưa ra những nguyên tắc chung trong xây dựng và sử dụng sơ đồ.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">c, Phạm vi:<o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Áp dụng cho nhiều bài học địa lí 10, 11 chương trình-Sách giáo khoa phân ban.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Giới hạn trong việc tạo kĩ năng xây dựng và sử dụng sơ đồ cho giáo viên.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">d, Giá trị sử dụng:<o:p></o:p></span></u></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Đề tài có thể ứng dụng làm tài liệu tham khảo cho giáo viên để thực hiện phương pháp sơ đồ trong giảng dạy môn địa lí.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Có thể dùng cho học sinh nghiên cứu để hình thành kĩ năng, phương pháp học tập tốt hơn thông qua sơ đồ.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">4/ Phương pháp nghiên cứu:<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">-Thông qua kinh nghiệm giảng dạy môn địa lí cấp THPT trong nhiều năm và kinh nghiệm qua gần 2 năm thực hiện đổi mới CT-SGK lớp 10, 11 vừa qua.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">- Phương pháp thử nghiệm<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 27.5pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">- Các phương pháp khác có liên quan.<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: XÂY DỰNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC ĐẠI LÍ TỐT HƠN.

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: XÂY DỰNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ KHÁI NIỆM TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ GIÚP HỌC SINH HỆ THỐNG KIẾN THỨC ĐẠI L...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN THẢO LUẬN NHÓM MỘT CÁCH THỰC CHẤT TRONG GIỜ ĐỊA LÍ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span>HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN THẢO LUẬN NHÓM MỘT CÁCH THỰC CHẤT TRONG GIỜ ĐỊA LÍ  </b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Mục đích của thảo luận là khuyến khích sự phân tích một vấn đề hoặc các ý kiến khác nhau của hs, trong trường hợp nhất định nó làm thay đổi thái độ của những người tham gia.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Phương pháp thảo luận không chỉ diễn ra ở trong lớp mà còn diễn ra ở ngoài trường. Các em có thể chấp nhận hay phản bác ý kiến của người khác về những vấn đề đã nêu ra. Kết quả bất kì cuộc thảo luận cũng phải dẫn đến một kết luận hay một giải pháp vì vậy thảo luận có vai trò rất lớn trong học tập.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Tuy nhiên theo khảo sát phương pháp này ít được sử dụng đặc biệt trong môn Địa Lý, nguyên nhân do thời gian eo hẹp trong một tiết dạy, đối với môn Địa Lý thì khối 12,10 có 1,5 tiết/tuần, khối 11 chỉ có 1 tiết/tuần cùng với cơ sở vật chất thiếu thốn do đó phương pháp này ít được chú trọng hơn các phương pháp khác.<o:p></o:p></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><b> </b><b style="text-align: left;"><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b></div>----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN THẢO LUẬN NHÓM MỘT CÁCH THỰC CHẤT TRONG GIỜ ĐỊA LÍ

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: HƯỚNG DẪN HỌC SINH THỰC HIỆN THẢO LUẬN NHÓM MỘT CÁCH THỰC CHẤT TRONG GIỜ ĐỊA LÍ  Áp dụng: Viết sáng kiến kinh ngh...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ</b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Phương tiện dạy học theo quan điểm cấu trúc hệ thống là một nhân tố trong quá trình dạy học, nó cùng với các nhân tố khác: mục đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, hoạt động của giáo viên – học sinh tạo thành một thể hoàn chỉnh và có quan hệ biện chứng thúc đẩy quá trình dạy học đạt tới mục đích nhất định. Vì vậy việc vận dụng và tiến hành các phương tiện dạy học không thể tách với việc sử dụng các phương tiện dạy học.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Phương tiện dạy học là một tập hợp những đối tượng vật chất được giáo viên sử dụng với tư cách là những phương tiện điều khiển hoạt động nhận thức của học sinh và đối với học sinh, phương tiện còn là một nguồn tri thức phong phú để lĩnh hội tri thức, rèn luyện kỹ năng. <o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%;">Khi làm việc với các phương tiện dạy học, học sinh sẽ rèn luyện được kĩ năng, kĩ xảo địa lý và hình thành ở các em tính kiên trì, tự giác, tích cực, óc thẩm mỹ … đây là những đức tóm rất cần cho các em khi bước vào cuộc sống. Mặt khác việc khai thác các thiết bị kỹ thuật dạy học địa lý (như ứng dụng công nghệ thông tin, phương tiện nghe nhìn …) giúp hình thành thói quen cho học sinh, sinh viên tự học, tự nghiên cứu. Đây là con đường cơ bản, quan trọng nhất giúp cho họ định hướng và sử dụng tốt các hệ thống thông tin địa lý để hoàn thiện tri thức.<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BẢN ĐỒ ĐỂ HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ Áp dụng: Viết sáng kiến kinh nghiệm Địa lí T...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN KĨ NĂNG PHÁT HIỆN, TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH CÁC MỐI QUAN HỆ ĐỊA LÍ NHẰM KHẮC SÂU KIẾN THỨC VÀ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CỦA HỌC SINH

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 124.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span><span style="color: blue; mso-bidi-font-style: italic;">HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN KĨ NĂNG PHÁT HIỆN, TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH CÁC MỐI QUAN HỆ ĐỊA LÍ NHẰM KHẮC SÂU KIẾN THỨC VÀ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CỦA HỌC SINH <o:p></o:p></span></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><b><u>Kết quả cần đạt</u></b><o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">    Trong 3 năm dạy địa lí theo chương trình mới, tôi thấy áp dụng phương pháp dạy học mới <b><i>Rèn kĩ năng phát hiện, tìm hiểu, phân tích, giải thích các mối quan hệ địa lí </i></b>thì học sinh sẽ tự học, tự  lĩnh hội tri thức mới dưới sự hướng dẫn của giáo viên một cách nhanh hơn, tốt hơn, giờ học theo đó mà đạt kết quả tốt; không khí lớp học sôi nổi vì các em được tự làm việc, tự nghiên cứu, tự độc lập suy nghĩ, tự lĩnh hội tri thức một cách thực sự mà không bị thụ động. Đây là điều mà cả giáo viên và học sinh hiện nay đang hướng tới.<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><b>4.<u>Phạm vi đề tài</u> <o:p></o:p></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"> Trong cấu trúc nội dung chương trình sách giáo khoa Địa lí 12 gồm 4 phần lớn:<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">          Địa lí tự nhiên<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">          Địa lí dân cư<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">          Địa lí kinh tế<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">          Địa lí địa phương<o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">Gồm 45 bài thuộc 5 chủ đề chính <o:p></o:p></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank"> </a></span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">   Nhưng do thời gian có hạn nên đề tài này tôi chỉ thực hiện ở phần 1: Địa lí tự nhiên – Bài 10: Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa (ví dụ ở phần b: Sông ngòi)<b><i><o:p></o:p></i></b></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN KĨ NĂNG PHÁT HIỆN, TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH CÁC MỐI QUAN HỆ ĐỊA LÍ NHẰM KHẮC SÂU KIẾN THỨC VÀ NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ CỦA HỌC SINH

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: HƯỚNG DẪN HỌC SINH RÈN KĨ NĂNG PHÁT HIỆN, TÌM HIỂU, PHÂN TÍCH CÁC MỐI QUAN HỆ ĐỊA LÍ NHẰM KHẮC SÂU KIẾN THỨC VÀ N...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC BÀI KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span style="color: blue;">THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC </span>BÀI KHU VỰC ĐÔNG NAM Á<o:p></o:p></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 38.15pt; text-align: justify; text-indent: 38.15pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Một trong những vấn đề quan trọng trong việc thực hiện dạy học theo hướng đổi mới phương pháp theo tôi là vấn đề tổ chức dạy học. Đổi mới PPDH cũng có nghĩa là tổ chức dạy học theo lối mới. Vấn đề tổ chức dạy học theo lối mới ở đây là phải tạo cho học sinh một vị thế mới và những tiền đề, những điều kiện thuận lợi để hoạt động. Học sinh phải trở thành một chủ thể hoạt động tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo trong hoạt động kiến tạo kiến thức, và tạo ra cho học sinh hứng thú học tập. Để ổ chức dạy học theo hướng đó cần phải xác lập và khẳng định vai trò, chức năng mới của người giáo viên trong quá trình dạy học. Giáo viên phải là người tổ chức, chỉ đạo, điều khiển các hoạt động học tập tự giác, chủ động và sáng tạo của học sinh…<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; tab-stops: 38.15pt; text-align: justify; text-indent: 38.15pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">Để dạy học theo hướng đổi mới dạy học đối với các môn học đặc biệt là môn địa lí theo tôi, phương tiện, thiết bị dạy học là công cụ hỗ trợ đắc lực. Thế giới bước vào kỉ nguyên mới nhờ tiến bộ nhanh chóng của việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào tất cả các lĩnh vực. Trong giáo dục và đào tạo, CNTT đã góp phần hiện đại hoá phương tiện dạy học, thiết bị dạy học góp phần đổi mới PPDH.<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC BÀI KHU VỰC ĐÔNG NAM Á

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: THIẾT KẾ GIÁO ÁN ĐỊA LÍ 11 THEO HƯỚNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP - PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC BÀI KHU VỰC ĐÔNG NAM Á Áp dụng: V...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ- XÃ HỘI GIÚP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="tab-stops: 124.5pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span>PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ- XÃ HỘI GIÚP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ<o:p></o:p></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">Trong việc dạy và học Địa lí ở nhà trờng phổ thông; các cuốn sách Atlat nói chung và Atlat Địa lí Việt <st1:place w:st="on">Nam</st1:place>nói riêng có ý nghĩa hết sức quan trọng. Có thể coi Atlat là “cuốn sách giáo khoa” Địa lí đặc biệt, mà nội dung của nó được thể hiện chủ yếu bằng bản đồ. <o:p></o:p></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">          Cuốn Atlat Địa lí Việt <st1:place w:st="on">Nam</st1:place>được biên soạn đã minh chứng cho tầm quan trọng của Atlat. Thông qua việc rèn luyện kĩ năng Atlat phần Địa lí kinh tế -xã hội , học sinh có thể khai thác, củng cố tri thức và phát triển tư duy logic, biết thiết lập các mối quan hệ giữa các đối tượng địa lí xuất hiện trong quá trình học tập của mình. Vì vậy, việc hướng dẫn học sinh kĩ năng học, khai thác kiến thức Atlat Địa lí Việt <st1:place w:st="on">Nam</st1:place>phần Địa lí kinh tế - xã hội , là một nhiệm vụ quan trọng của giáo viên. <o:p></o:p></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">          Xác định được vai trò quan trọng của việc học và khai thác Atlat trong chương trình Địa lí trung học phổ thông, tôi mạnh dạn viết sáng kiến kinh nghiệm với đề tài: <o:p></o:p></div><br /><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ- XÃ HỘI GIÚP NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 12 SỬ DỤNG ATLAT ĐỊA LÍ VIỆT NAM PHẦN ĐỊA LÍ KINH TẾ- XÃ HỘI GIÚP NÂNG CAO KẾT...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Nâng cao ý thức, trách nhiệm về hành vi bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua học tập môn Địa lí

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span style="color: blue;">Nâng cao ý thức, trách nhiệm về hành vi bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua học tập môn Địa lí</span></b><span style="color: blue;"><o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">Môi trường và xã hội loài người có mối quan hệ mật thiết, tác động qua lại với nhau. Ở đây ta xét nhiều đến môi trường tự nhiên vì chúng có vai trò chức năng vô cùng quan trọng:  Là không gian sống của con người, cung cấp nguồn tài nguyên vô cùng quý giá cho đời sống và sản xuất. Môi trường còn là nơi chứa đựng các chất phế thải do con người tạo ra. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">     Hiện nay môi trường sống của chúng ta đang bị ô nhiễm nặng nề cả đất, nước, không khí và mất cân băng sinh thái môi trường. Do vậy, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, thế hệ tương lai, chủ nhân của đất nước là 1 trong những việc làm cần thiết. Do đó tôi chọn đề tài này nghiên cứu và ứng dụng vào thực tế giảng dạy để giáo dục thái độ hành vi cho học sinh 1 số lớp tôi dạy trong trường THPT  xxx. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">    Trong thực tế 1 số môn học đã đưa nội dung giáo dục môi truờng vào giảng dạy nhưng vẫn theo phương pháp truyền thống: Thầy truyền đạt kiến thức HS thụ động tiếp thu nên hiệu quả chưa cao. Các em mới chỉ nhận thức được rằng môi trướng sống đang bị ô nhiễm chưa có những việc làm thực tế để bảo vệ môi trường. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">    Để nâng cao ý thức và có những hành động bảo vệ môi trường tôi chọn phương pháp giao việc cho họ sinh tự thu thập, xử lí thông tin, thiết lập bài giảng PowerPoint phần 1: Bảo vệ môi trường trong bài 15: Bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai-Địa lí 12. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">    Chúng ta đang sống trong thời đại công nghệ thông tin(CNTT), các em học sinh có khả năng sủ dụng nó nhanh và hiệu quả trong học tập. Do vậy tôi chọn phương pháp hướng dẫn HS sử dụng phần trình chiếu PowerPoint và yêu cầu HS về lên mạng lấy thông tin hình ảnh, clip và thiết kế bài học. Nhằm mục đích rèn luyện cho HS khả năng, ý thức tự học, tự tổ chức nhóm và thiết kế bài giảng. Trên cơ sở đó các em có nhận thức sâu sắc và có những hành động thực tế nhằm bảo vệ môi trường xung quanh.  </div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;">     Nghiên cứu được tiến hành trên 2 lớp 12A và 12B trường THPT  xxx  có nhiều nết tương đồng nhau. Lớp thực nghiệm là 12A lớp đối chứng là B. Kết quả cho thấy. Điểm kiểm tra sau tác động của lớp thực nghiệm là 7, 8 lớp đối chứng là 6, 7. Kết quả kiểm chứng T-test P=0, 00057 cho thấy có sự khác biệt lớn sau tác động giữa lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minh dạy học theo dự án là phương pháp dạy học tích cực có hiệu quả cao. </div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Nâng cao ý thức, trách nhiệm về hành vi bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua học tập môn Địa lí

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Nâng cao ý thức, trách nhiệm về hành vi bảo vệ môi trường cho học sinh THPT thông qua học tập môn Địa lí Áp dụng:...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHI DẠY PHẦN ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 BẰNG CÁCH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b>NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  KHI DẠY PHẦN ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 BẰNG CÁCH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN</b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">Trong những năm thực hiện chương trình sách giáo khoa mới đã có nhiều giáo viên mạnh dạn sử dụng phương pháp dạy học mới để phát huy tính tích cực của học sinh và nâng cao hiệu quả giờ dạy. Đối với môn địa lí bậc THPT nói chung và môn địa lí lớp 12 nói riêng tạ trường THPT  xx  nhóm giáo viên địa đã sử dụng nhiều phương pháp trong đó có phương pháp dự án vào giảng dạy. Tuy nhiên không phải bài học nào cũng có thể áp dụng phương pháp này là thành công vì rất nhiều nguyên nhân. </div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">Trong phân phối chương trình địa lí lớp 12 có một phần nằm ở cuói chương trình là “ Địa lí địa phương” . Nội dung này giáo viên phải hoàn toàn chủ động tìm tài liệu để giảng dạy trong khi tài liệu để học sinh học lại không có. Như vậy việc hoàn thành nội dung  này chỉ mang tính một chiều. Giải pháp của tôi đưa ra là hãy để học sinh chủ động tìm tòi, nghiên cứu về các vấn đề địa lí của thành phố  xx  bằng cách triển klhai bài học bằng phương pháp dự án.</div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;">Để dánh giá hiệu quả của phương pháp tôi chọn lớp 12A4 làm thực nghiệm và lớp 12A6 làm đối chứng. Kết quả là sau khi học xong kết quả kiểm tra ở lớp thực nghiệm cao hơn lớp đối chứng.</div><br /><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH KHI DẠY PHẦN ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 BẰNG CÁCH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO DỰ ÁN

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  KHI DẠY PHẦN ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 12 BẰNG CÁCH SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌ...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Sử dụng phần mềm Mind Manager thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học địa lí giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức địa lí tốt hơn

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><span style="mso-text-raise: 6.0pt; position: relative; top: -6.0pt;">Sử dụng phần mềm Mind Manager thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học địa lí giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức địa lí tốt hơn<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;"><st2:place w:st="on"><st1:sn w:st="on"><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">PHẦN</span></u></b></st1:sn><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> <st1:sn w:st="on">I<span style="text-decoration: none; text-underline: none;">.</span></st1:sn></span></u></b></st2:place><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;"> MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">1. Lí do về tính cấp thiết của đề tài<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">2. Mục đích nghiên cứu<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">3. Kết quả cần đạt được<o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">4. Đối tượng, phạm vi và kế hoạch nghiên cứu<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;"><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">PHẦN II</span></u></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">. NỘI DUNG<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">          1. Cơ sở của vấn đề nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu tổng kết kinh nghiệm <o:p></o:p></span></div><div class="ListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 36.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-add-space: auto;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">3. Mô tả giải pháp<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">4. Kết quả thực hiện<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt;"><b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">PHẦN III</span></u></b><b><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">1. Những đánh giá cơ bản nhất<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">2. Các khuyến nghị được đề xuất từ sáng kiến kinh nghiệm<o:p></o:p></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Sử dụng phần mềm Mind Manager thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học địa lí giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức địa lí tốt hơn

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: Sử dụng phần mềm Mind Manager thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học địa lí giúp học sinh hệ thống hóa kiến thức đị...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b>ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG  THPT<o:p></o:p></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%;">           Việc sử dụng giáo án điện tử vào giảng dạy sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học song chúng ta vẫn chưa thực hiện được thường xuyên và đồng thời. Bên cạnh đó còn tồn tại tâm lý ngại khó khi soạn giảng bằng giáo án điện tử trong mỗi giáo viên chúng ta. Chính vì những lí do trên  tôi đã mạnh dạn  chọn viết đề tài  : “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG  THPT”.<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%;">          Qua đề tài này tôi mong muốn rằng những vấn đề được đề cập tới  sẽ góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng giảng dạy ở trường ta hiện nay. Đồng thời sẽ giúp các thầy cô yêu thích và sử dụng giáo án điện tử trong dạy học nhiều hơn.<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG THPT

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ĐỂ GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: “Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành kĩ năng vẽ và nhận xét một số dạng biểu đồ địa lí để nâng cao kết quả học tập môn địa lí của học sinh”

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b>“Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành kĩ năng vẽ và nhận xét một số dạng biểu đồ địa lí để nâng cao kết quả học tập môn địa lí của học sinh”</div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">- Biểu đồ, sơ đồ, bản đồ là  những dạng“ngôn ngữ đặc thù” có ý nghĩa to lớn trong khoa học địa lí. Trong đó, hệ thống các biểu đồ cho phép tiếp cận sự phát triển hay cơ cấu<span style="font-family: Arial;">…</span> của đối tượng địa lí dưới dạng một hình vẽ  trực quan  đã được khái quát hóa có tác dụng minh họa và làm rõ các vấn đề địa lí. Thông qua xây dựng các biểu đồ và hiểu tác dụng của chúng thực sự là một kênh tư duy có hiệu quả trong nắm bắt các vấn đề địa lí. <o:p></o:p></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;">     - Các vấn đề, hiện tượng địa lí rất đa dạng, đặc biệt là các vấn đề địa lí kinh tế - xã hội. Với các thuộc tính cơ bản về động lực phát triển, về cơ cấu,  diễn ra trong phạm vi thời gian và không gian nhất định,  từ việc thể hiện các yêu cầu đó, hệ thống các dạng biểu đồ địa lí đã được hình thành rất phong phú. Đề minh họa cho vấn đề này, chúng ta có thể tham khảo sơ đồ dưới đây:<o:p></o:p></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: “Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành kĩ năng vẽ và nhận xét một số dạng biểu đồ địa lí để nâng cao kết quả học tập môn địa lí của học sinh”

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: “Đổi mới phương pháp hướng dẫn học sinh thực hành kĩ năng vẽ và nhận xét một số dạng biểu đồ địa lí để nâng cao k...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: RÈN KĨ NĂNG HỌC ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ THI CỦA ĐỘI TUYỂN THI HSG ĐỊA LÍ

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span>RÈN KĨ NĂNG HỌC ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ THI CỦA ĐỘI TUYỂN THI HSG ĐỊA LÍ<o:p></o:p></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="line-height: 150%;">Trong yêu cầu ôn luyện thi HSG môn địa lý THPT, cần đặc biệt chú ý đến việc rèn luyện các kĩ năng làm việc với số liệu, biểu đồ, bản đồ, át lát, các lát cắt... Một trong những mục tiêu có thể thấy được qua yêu cầu nào là nhằm giúp học sinh phát triển tư duy địa lý, tránh lối học thụ động, thuộc lòng vốn không hấp dẫn học sinh. Việc rèn luyện các kĩ năng này giúp học sinh có được cách nhìn nhận sự kiện, hiện tượng, các quá trình địa lý trong mối quan hệ tác động qua lại, biện chứng, từ đó không những có thể phân tích tốt hiện trạng, mà có thể đưa ra các dự đoán xu thế phát triển của các sự vật, hiện tượng địa lý trong tương lai.<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 1.0cm;"><span style="line-height: 150%;">Vì vậy, để đạt hiệu quả trong công tác bồi dưỡng học sinh lớp 12, tôi thấy cần phải có một số kinh nghiệm về  củng cố, phát triển kiến thức cơ bản trong rèn luyện kĩ năng địa lý cho học sinh giỏi.<o:p></o:p></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: RÈN KĨ NĂNG HỌC ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ THI CỦA ĐỘI TUYỂN THI HSG ĐỊA LÍ

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: RÈN KĨ NĂNG HỌC ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH GÓP PHẦN NÂNG CAO KẾT QUẢ THI CỦA ĐỘI TUYỂN THI HSG ĐỊA LÍ Áp dụng: Viết sáng...

Read more »

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ, MỘT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR" style="color: blue; mso-ansi-language: FR; mso-font-width: 105%;">SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: </span></b><b><span lang="FR">LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ, MỘT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 3.6pt;"><b><span lang="FR"><br /></span></b></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;">Áp dụng: Viết <b>sáng kiến kinh nghiệm</b> Địa lí THPT, viết đề tài <b>NCKHSPUD </b>Địa lí THPT, viết <b>Tiểu luận</b> Địa lí THPT</span><br /><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"><br /></span><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"></span><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><b><span lang="FR">Mục đích cần đạt<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="FR">- Khi liên kết nội dung bài học với thực tiễn qua các ví dụ thực tế sẽ giúp cho giáo viên khai thác có hiệu quả nội dung bài học, liên hệ được nội dung bài học với địa phương.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="FR">- Giúp giáo viên đổi mới được phương pháp dạy học, thoát ly khỏi lối dạy đọc – chép trong dạy học,  phát huy sự chủ động của học sinh, tiết học trở nên hấp dẫn.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="FR">- Giúp học sinh dễ hiểu bài và nhớ bài học lâu<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="FR">- Trang bị cho học sinh các kỹ năng trong phương pháp học tập như : kỹ năng tìm kiếm, xử lý thông tin, kỹ năng nhận xét, kỹ năng phân tích các ví dụ, kỹ năng đưa ra các nhận định trong bài học,…<o:p></o:p></span></div><span lang="FR" style="font-size: 12pt;"> </span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span lang="FR">- Giúp học sinh sau khi học xong bài có thể biết được các hiện tượng, quy luật tự nhiên có ở địa phương, xung quanh tự nhiên mình sinh sống. Từ đó các em hiểu được và biết cách bảo vệ môi trường. Trong lao động và sản xuất các em sẽ biết áp dụng đúng đắn và phát huy hiệu quả do thiên nhiên đem lại.<o:p></o:p></span></div><b><a href="http://bantintuvan.com/SKKN-Dia-li-THPT/Tuyen-tap-sang-kien-kinh-nghiem-Dia-li-THPT-Phan-IV.html" target="_blank">Bấm vào đây để tải về xem tiếp</a></b><br />----------------------------------------------------------------------------------------------<br />Chào mừng bạn đến với <b>Sáng kiến kinh nghiệm hay</b>.Nếu bạn thấy nguồn sưu tập này có ích, hãy chia sẻ với bạn bè lên Facebook, google ... Trân trọng cám ơn</div>

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ, MỘT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SKKN-NCKHSPUD Địa lí THPT: LIÊN HỆ THỰC TIỄN TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ, MỘT PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Áp dụng: Vi...

Read more »