Đề tài NCKHSPUD QLGD: Sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh chóng chính xác tại khối 1 và khối 3 Trường Tiểu học XXX Thể loại: Đề tài NCKHSPUDTên đề tài: Sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh chóng chính xác tại khối 1 và khối 3 Trường Tiểu học XXX Phạm vi: Công tác QLGD:Áp dụng: Viết đề tài NCKHSPUD trong công tác QLGD:Định dạng tài liệu: WordTóm tắt đề tàiTrong xu thế ngày càng phát triển của xã hội thì một trong những vấn đề được đặc biệt quan tâm đó là việc ứng dụng công nghệ thông tin vào nhiều lĩnh vực như khoa học công nghệ, sản xuất và đời sống, quản lý của các ngành nghề nói chung,… trong đó việc ứng dụng công nghệ thông tin vào lĩnh vực giáo dục cũng là một trong những bước đổi mới quan trọng và hết sức cần thiết. Trường Tiểu học XXX trong những năm gần đây đã rất chú trọng và phát huy việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và quản lý như soạn bài trên máy tính, quản lý nhân sự trên phần mềm Pemis, tìm kiếm thông tin trên mạng internet, gửi và nhận thư điện tử qua Email, Sử dụng phần mềm Exels để thiết lập các bảng tính, soạn thảo văn bản, quản lý tất cả các loại hồ sơ trên máy tính, khai thác trang website của nhà trường và chuyên môn,… Trong những công việc đó có việc làm định kỳ hàng năm đó là việc thống kê điểm và đánh giá xếp loại học sinh tiểu học theo thông tư 32 của Bộ GD&ĐT từ đó trước hết giáo viên phải nhập điểm, đánh giá xếp loại rồi tổng hợp báo cáo lên chuyên môn trường. Với nhiều nỗ lực thực hiện của giáo viên mới hoàn thành được kịp thời các số liệu chính xác báo cáo, trong quá trình làm và đếm thủ công bằng tay có lúc còn chưa được chính xác, việc lưu trữ để khi cần thiết tìm lại cũng rất khó và dễ thất lạc. Từ những việc ứng dụng nêu trên bước đầu nhà trường đã mang lại được những hiệu quả cải thiện hơn tuy nhiên trong quá trình ứng dụng vẫn đang còn rất nhiều hạn chế do không có giáo viên được đào tạo chuyên ngành tin học mà tất cả giáo viên đều tự học hỏi tìm tòi thông qua thực tế là chính. Giải pháp của chúng tôi là Sử dụng phần mềm Exels giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh nhanh chóng chính xác. Nghiên cứu này được tiến hành trên hai nhóm tương đương tại Trường Tiểu học XXX: Khối 1 và khối 3 là nhóm thực nghiệm, khối 2 và khối 4 là nhóm đối chứng được thực hiện giải pháp thay thế khi thống kê đánh giá điểm và xếp loại học sinh vào cuối học kỳ 1 và giữa học kỳ 2 năm học XXX. Kết quả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả làm việc của giáo viên: nhóm thực nghiệm đã thống kê đánh giá nhanh hơn và chính xác hơn so với nhóm đối chứng. Điểm bài kiểm tra sau tác động của nhóm thực nghiệm có giá trị trung bình là 8,3 điểm bài kiểm tra sau tác động của của nhóm đối chứng là 6,5. Kết quả kiểm chứng T-test cho thấy p<0,05 có nghĩa là sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Rõ ràng điều này đã chứng minh việc Sử dụng phần mềm Exels giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh nhanh chóng chính xác tại khối 1 và khối 3 Trường Tiểu học XXX.Tải về để xem tiếpHướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:- Bước 1: Soạn tin: HSG 1123 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.- Bước 3: Bấm vào nút Tải về để tải đề tài NCKHSPUDNhập mã: Tải vềLưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Đề tài NCKHSPUD QLGD: Sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh chóng chính xác tại khối 1 và khối 3 Trường Tiểu học XXX Thể loại: Đề tài NCKHSPUD Tên đề tài: Sử dụng phần mềm Exels quản lý điểm sẽ giúp cho việc thống kê đánh giá xếp loại học sinh được nhanh ... Read more » 9:49:00 AM
Đề tài NCKHSPUD công tác chủ nhiệm lớp: Chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh giúp nâng cao kết quả của học sinh qua các hội thi Thể loại: Đề tài NCKHSPUDTên đề tài: Chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh giúp nâng cao kết quả của học sinh qua các hội thi Phạm vi: Công tác chủ nhiệm lớpÁp dụng: Viết đề tài NCKHSPUD trong công tác chủ nhiệmĐịnh dạng tài liệu: WordTóm tắt đề tài Đa số các nhà quản lý giáo dục ở các trường phổ thông băn khoăn, lo lắng về chất lượng các hội thi của trường. Hằng năm, các trường đều có học sinh tham gia nhưng kết quả đạt chưa cao. Đặc biệt, đối với các trường có nhiều cấp học thì số lượng học sinh ở từng khối lớp không nhiều nên việc tuyển chọn đội tuyển dự thi cũng là một điều nan giải. Nâng cao chất lượng giáo dục là một nhiệm vụ vô cùng quan trọng của trường phổ thông trong giai đoạn hiện nay. Trường XXX cũng như các trường học khác cần quan tâm đến việc nâng cao chất lượng. Vì vậy, ở trường phổ thông để nâng cao chất lượng giáo dục thì việc nâng cao chất lượng các hội thi cũng không kém phần quan trọng. Hiện nay, rất nhiều loại sách có khá nhiều bài tập, khá nhiều kiến thức. Nhiều giáo viên có tâm huyết cũng đã tìm hiểu, tham khảo đề thi các cấp, hệ thống bài tập, hệ thống kiến thức, kỹ năng rèn luyện năng khiếu,…trên các hệ thống thông tin đại chúng: sách, báo, đài, internet,… Giáo viên chủ nhiệm lớp nhiệt tình tham mưu, tranh thủ sự hỗ trợ từ nhiều phía để phối hợp nhịp nhàng với giáo viên trong việc bồi dưỡng học sinh tham gia các hội thi. Từ đó, giáo viên nhiệt tình hơn trong việc hướng dẫn học sinh học tập tích cực thông qua các hệ thống kiến thức, hệ thống bài tập, kỹ năng tập luyện từ đơn giản đến phức tạp. Dần dần các em học sinh có hứng thú hơn trong học tập và có kỹ năng làm bài tốt trong các hội thi. Tuy nhiên, đội ngũ giáo viên nhiệt tình, tâm huyết với nghề, cha mẹ học sinh hỗ trợ, học sinh tích cực nhưng cấp lãnh đạo nhà trường không quan tâm, không hỗ trợ, không chỉ đạo kịp thời thì kết quả đạt được chắc chắn không cao và ngược lại. Hiện tại, trong những năm qua chất lượng các hội thi của trường chưa đạt kết quả cao. Xếp hạng chung cho trường về các mặt hoạt động năm qua: thứ 7/7 trường trong huyệnGiải pháp của tôi là phải có sự chủ động phối hợp nhịp nhàng giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh. Từ đó, giáo viên tăng cường đầu tư bồi dưỡng học sinh với những nội dung bồi dưỡng phù hợp với đối tượng học sinh thay vì chỉ sử dụng các nội dung cơ bản trong sách giáo khoa.Biểu đồ so sánh điểm trung bình sau tác động của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứngTải về để xem tiếp- Soạn tin: HSG 1006 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải tài liệu này.- Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.- Bấm vào nút Tải về để tải tài liệuNhập mã: Tải vềLưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Đề tài NCKHSPUD công tác chủ nhiệm lớp: Chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh giúp nâng cao kết quả của học sinh qua các hội thi Thể loại: Đề tài NCKHSPUD Tên đề tài: Chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sin... Read more » 8:48:00 PM