Đề tài NCKHSPUD Mĩ thuật THCS: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT - BỘ MÔN MỸ THUẬT 6 TRƯỜNG THCS XXX Ở HỌC KÌ I THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI Ở PHẦN TỔNG KẾT BÀI HỌC.

<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgAuADbjh9Qk221NTLSO501en6ONTRuSzBd_NPlC9Yh8iU8MiwQEzY5IFFA0KWD7my6BfQ3Og0X0KOL-6hWChQWxBKQzt3Eu0AhN0M-eAUkTI0-d8vJz_N-LZMd_s5cxRtsqE_GmbEObI/s1600/images+%25281%2529.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhgAuADbjh9Qk221NTLSO501en6ONTRuSzBd_NPlC9Yh8iU8MiwQEzY5IFFA0KWD7my6BfQ3Og0X0KOL-6hWChQWxBKQzt3Eu0AhN0M-eAUkTI0-d8vJz_N-LZMd_s5cxRtsqE_GmbEObI/s1600/images+%25281%2529.jpg" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="color: blue;">Thể loại: </span>Đề tài <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD">NCKHSPUD</a> Mĩ thuật THCS</i></span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Tên đề tài: </i></span><span style="line-height: 150%; text-indent: 18pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14pt; line-height: 150%;">NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT - BỘ MÔN MỸ THUẬT 6 TRƯỜNG THCS XXX Ở HỌC KÌ I THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI Ở PHẦN TỔNG KẾT BÀI HỌC.</span></span><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 18pt;"><b><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;"><o:p></o:p></span></b></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm; text-align: center;"><span style="font-size: 16pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt;"> </span><b><i><span style="font-size: 14pt;"> </span></i></b><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Phạm vi: <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20L%E1%BB%8Bch%20s%E1%BB%AD%20THPT" target="_blank">M</a>ôn Mĩ thuật</i></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Áp dụng: </i></span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b><i>- <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20M%C4%A9%20thu%E1%BA%ADt%20THCS" target="_blank">Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn </a></i></b></span><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20M%C4%A9%20thu%E1%BA%ADt%20THCS" target="_blank">Môn Mĩ thuật lớp 6</a></i><br />- Viết SKKN Mĩ thuật 8<br />- Viết Tiểu luận PPGD Mĩ thuật 6<br />- Viết báo cáo Thực tập sư phạm Mĩ thuật 6<br /><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Định dạng tài liệu: Word</i></div><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Số trang:  26 (Gồm cả phụ lục minh họa)</i><br /><b style="color: red;"></b><br /><a name='more'></a><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; mso-outline-level: 1; mso-pagination: none; text-align: justify; text-autospace: none; text-indent: 18.0pt;"><b><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI<o:p></o:p></span></b></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Trong xã hội hiện đại hiện nay, với sự bùng nổ thông tin khoa học kỹ thuật, công nghệ phát triển với tốc độ nhanh thì chúng ta - những người giáo viên không thể nhồi nhét kiến thức cho học sinh theo lối truyền thống mà phải đổi mới phương pháp giảng dạy, phải là hoa tiêu hướng dẫn học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, phải quan tâm dạy cho các em phương pháp, cách thức học ngay từ đầu và càng lên cấp cao hơn càng phải được chú trọng hơn.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Phương pháp dạy học tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. Nếu rèn luyện cho học sinh có phương pháp có kỹ năng, thói quen, ý chí tự học thì sẽ tạo cho các em lòng ham học, khơi dậy nội lực vốn có trong mỗi con người học sinh, kết quả học tập sẽ được nhân lên gấp bội.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Xu hướng trên thế giới và ở nước ta hiện nay là giáo dục theo phương pháp dạy học tích cực, lấy học sinh làm trung tâm, dưới sự tổ chức, hướng dẫn của giáo viên, học sinh hoạt động, tự phát hiện và tự giải quyết nhiệm vụ, các yêu cầu để tự chiếm lĩnh tri thức mới và cần thiết, đồng thời thiết lập mối quan hệ giữa kiến thức cũ và kiến thức mới.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Nhìn chung giáo viên đã từng bước làm quen dần với nội dung và phương pháp mới. Và trong quá trình giảng dạy đã tìm ra những phương pháp mới để đưa vào giảng dạy, nhằm tạo ra kết quả tốt cho việc dạy của thầy và học của trò.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Cùng với các môn học khác, môn Mỹ thuật ở THCS được biên soạn lại theo chương trình cải cách giáo dục, là môn học độc lập trong chương trình học tập của học sinh THCS, nội dung rõ ràng, khoa học, chú trọng nền mỹ thuật dân tộc và thế giới.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Cái đẹp trong hội họa là gì? Là sự phản ánh và miêu tả một cách sáng tạo vẻ đẹp của thiên nhiên về cuộc sống xã hội, cho nên vẻ đẹp của cuộc sống và thiên nhiên là ngọn nguồn của cái đẹp trong nghệ thuật.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Vẻ đẹp trong nghệ thuật hội họa chính là sự bắt nguồn của cuộc sống được người nghệ sĩ sử dụng ngôn từ hội họa thể hiện bằng tâm hồn của họ để miêu tả cho nó có tính thẩm mĩ và nghệ thuật.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Mĩ thuật là môn học thuộc lĩnh vực năng khiếu, mà tất cả các em học sinh không phải em nào cũng có năng khiếu. Như chúng ta biết, dạy mỹ thuật không phải là đào tạo các em trở thành những người họa sĩ mà nhằm giáo dục thẩm mĩ cho các em, tạo điều kiện cho các em tiếp xúc với cái đẹp cơ bản nhất, tập cho các em biết tạo ra cái đẹp và biết vận dụng cái đẹp vào cuộc sống hôm nay và mai sau.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Môn mĩ thuật góp phần nâng cao năng lực quan sát, khả năng tư duy hình tượng và tính sáng tạo của các em với một phương pháp làm việc khoa học nhằm hình thành ở các em phẩm chất của người lao động kiểu mới đáp ứng trong cuộc sống ngày nay.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Khi đến giờ học mĩ thuật các em như cảm thấy thoải mái, nhẹ nhàng, thích thú  hơn sau giờ học các môn tự nhiên và các môn xã hội khác bởi sự tự do, sáng tạo, không gò ép, không theo một định lý, nguyên tắc, quy tắc có tính rập khuôn như các tiết học khác với lượng kiến thức tương đối dài, đặc biệt là không phải chú ý tiết học suốt thời gian dài 45 phút. Đó là đối với các phân môn vẽ theo mẫu, vẽ trang trí, vẽ tranh, còn đối với các bài thường thức mỹ thuật có lẽ các em còn xem nhẹ, và còn cảm thấy nhàm chán, cho rằng không quan trọng, hay thấy rất khó nhớ, phải viết bài nhiều hay các em còn đánh đồng tiết thường thức mỹ thuật như các tiết học khô cứng ở các môn tự nhiên, xã hội khác. Thật ra thường thức mĩ thuật là một phân môn nhằm trang bị, cung cấp cho học sinh một số hiểu biết về nghệ thuật tạo hình thông qua một số kiến thức sơ lược về lịch sử mỹ thuật Việt Nam và trên thế giới, qua đó góp phần hình thành ở học sinh sự cảm thụ cái đẹp một cách gián tiếp qua hình mảng, đường nét, hình khối, màu sắc, sự tinh xảo…<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Qua tiết học thường thức mĩ thuật các em được trở về các triều đại, các nền mĩ thuật Việt Nam, biết sự tinh xảo của kỹ thuật làm gốm, làm tranh, làm quen với các công trình kiến trúc tiêu biểu thời bấy giờ và còn lưu giữ cho mai sau qua những hiện vật, công trình kiến trúc, tranh ảnh… giúp cho các em thấy được giá trị nghệ thuật trong các tác phẩm ấy, cũng như sáng tạo và sự lao động cần cù, miệt mài của con người hay những nghệ nhân, tác giả của chính những tác phẩm đó. Từ đó hình thành thị hiếu thẩm mỹ nơi các em cũng như tình cảm thẩm mĩ, biết trân trọng, giữ gìn và phát huy vốn văn hóa truyền thống của dân tộc, giúp các em nâng cao nhận thức, làm cho tâm hồn các em trở nên phong phú và nhân cách phát triển toàn diện sâu sắc hơn.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Do vậy, việc tôi sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học ở các tiết thường thức bài học sẽ làm thay đổi suy nghĩ của các em về một tiết học thay vì nhàm chán thì nay sẽ trở nên hứng thú, vui tươi, tự do sáng tạo, làm chủ chính mình, thử sức với nhiều lĩnh vực mới lạ, không căng thẳng, gò ép… Các em sẽ tự mình chiếm lĩnh tri thức, dễ nhớ, dễ hiểu và khắc sâu kiến thức hơn.<o:p></o:p></span></div><br /><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 2.0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;"><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;">Nghiên cứu được tiến hành trên 2 nhóm tương đương: hai lớp 6 trường THCS XXX, lớp 6A (12 học sinh) làm nhóm thực nghiệm, lớp 6B (12 học sinh ) làm nhóm đối chứng. Nhóm thực nghiệm giáo viên có sử dụng một số trò chơi vào phần tổng kết bài học giúp cho học sinh hứng thú, phấn khởi tham gia trò chơi và điều quan trọng là học sinh thích học thường thức mĩ thuật và các kiến thức học sinh dễ nhớ và nhớ lâu hơn. Kết quả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh. Điểm trung bình (giá trị trung bình ) bài kiểm tra của nhóm thực nghiệm là 7.83, của lớp đối chứng là 6.83. Kết quả kiểm chứng T-test cho thấy p = 0.011 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng. Điều đó chứng minh rằng thông qua việc sử dụng một số trò chơi vào phần tổng kết bài học của phân môn thường thức mĩ thuật - bộ môn mĩ thuật 6 có nâng cao kết quả học tập cho học sinh trường THCS XXX.<o:p></o:p></span><br /><span lang="NL" style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: NL;"><br /></span></div><div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on"><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Tải về để xem tiếp</b></span><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQahncehEWuMDXjf6b5B4mHkuQt4FHYxC0RhZuTz3eCYCUDiaQ1vViOZdgCAh-eQ5lpCjt5S2lw6UcVhQGbKy8jQZexmCQx_Bb8ukhEQPu1Kv0pm4PGO1aRozlIsENZPEH11EQovmzygo/s1600/download.gif" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQahncehEWuMDXjf6b5B4mHkuQt4FHYxC0RhZuTz3eCYCUDiaQ1vViOZdgCAh-eQ5lpCjt5S2lw6UcVhQGbKy8jQZexmCQx_Bb8ukhEQPu1Kv0pm4PGO1aRozlIsENZPEH11EQovmzygo/s1600/download.gif" /></a></div><br /><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>Hướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:</b></span><br /><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Bước 1: Soạn tin: </span><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>HSG</strong> </span><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>1192</b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> gửi </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: red;">8685</span></strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.</span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.</span><br /><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Bước 3: Bấm vào nút <b><span style="color: red;">Tải về và biểu tượng dowload</span></b> để tải đề tài NCKHSPUD</span><br /><br /><script type="text/javascript">function Anhien(id) { var e = document.getElementById(id); if (e.style.display == 'none') { for (var i = 0; i < document.getElementsByName("Anhienbai").length; i++) document.getElementsByName("Anhienbai")[i].style.display = 'none'; e.style.display = 'block'; } else e.style.display = 'none'; } </script><script>function passWord(Anhien, passWord) { var testV = 1; var pass1 = String(mf.Nhapma.value); while (testV < 5) { if (!pass1) history.go(-1); if (pass1.toLowerCase() == "879980011122") { alert('Chính xác - Bấm vào nút Tải về để tải đề tài NCKHSPUD!'); mf.Xem.disabled = false; break; } testV+=1; var pass1 = alert('Sai mã. Hãy kiểm tra và thử lại!'); mf.Xem.disabled = False; } if (pass1.toLowerCase()!="password" & testV ==5) history.go(-1); return " "; } </script><br /><form name="mf">Nhập mã: <input name="Nhapma" type="text" /><input onclick="passWord()" type="button" value="Xác nhận" /><button disabled="disabled" name="Xem" onclick="Anhien('hideshow');" type="button">Tải về</button><br /><div id="hideshow" name="Anhienbai" style="display: none;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://googledrive.com/host/0B-oTXKpHFAFYemVtZ2ZnLWMwRXM/1192nepJ80.rar"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXoRSP2h5rq3hDwwl0iycAabysCx4uQ9Sb9APt_nBEQTR8HkxOWpIISPtipnAOXH6a5XGB_nX7-M3aLnCfXkeHxrxkSNvk9eiGLjpNh4EPC-VC8i4m3z6xjCsqvLQs6DBxqnzzrkl6HSo/s1600/images+%25284%2529.jpg" /></a></div></div></form><b style="color: red;"><br /></b><b style="color: red;">Lưu ý khi tải tài liệu: </b>Việc tải tài liệu trên website <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/">Nghiên cứu khoa học sư phạm </a>có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Trường hợp nhắn tin mà bạn không tải được tài liệu bạn không nên tải tiếp. Hãy gửi email tới SKKNNCKHSPUD@gmail.com để nhận tài liệu bạn đã tải (Báo Số điện thoại đã sms) </div>

Đề tài NCKHSPUD Mĩ thuật THCS: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT - BỘ MÔN MỸ THUẬT 6 TRƯỜNG THCS XXX Ở HỌC KÌ I THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI Ở PHẦN TỔNG KẾT BÀI HỌC.

Thể loại: Đề tài NCKHSPUD Mĩ thuật THCSTên đề tài: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT - BỘ MÔN MỸ THUẬT 6 TRƯỜNG THCS XXX Ở HỌC KÌ I THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI Ở PHẦN TỔNG KẾT BÀI HỌC.  Phạm vi: Môn Mĩ thuậtÁp dụng: - Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụ…

Read more »

ĐỀ TÀI NCKHSPUD MÔN Mĩ thuật lớp 8: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, SỬ DỤNG CÁC TỆP VIDEO CLIP TRONG DẠY HỌC MĨ THUẬT PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN MĨ THUẬT LỚP 8 TRƯỜNG THCS

<div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9UfMmdN1X13p8wDnmxtPkJBOBoRdrPvmvX1BkavIsPJkMxGB7EeumdJf2H0lnahmsKOeDv1BP7sYV0k0r5VOqFrScxxWvWvHFxE2hS2VUbBUHGae63YcSWrqTn5noJSErorATVDGK_ek/s1600/NCKHSPUD+Mi+thuat+8.bmp" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="198" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9UfMmdN1X13p8wDnmxtPkJBOBoRdrPvmvX1BkavIsPJkMxGB7EeumdJf2H0lnahmsKOeDv1BP7sYV0k0r5VOqFrScxxWvWvHFxE2hS2VUbBUHGae63YcSWrqTn5noJSErorATVDGK_ek/s1600/NCKHSPUD+Mi+thuat+8.bmp" width="320" /></a></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i><span style="color: blue;">Thể loại: </span>Đề tài <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD">NCKHSPUD</a></i></span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Tên đề tài: </i></span><span style="text-align: center;">ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, SỬ DỤNG CÁC TỆP VIDEO CLIP TRONG DẠY HỌC <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20M%C4%A9%20thu%E1%BA%ADt%20THCS" target="_blank">MĨ THUẬT</a> PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN MĨ THUẬT<a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/L%E1%BB%9Bp%208" target="_blank"> LỚP 8</a> TRƯỜNG THCS</span><br /><div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: center;"><span style="font-size: 16.0pt;"><o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal"><span style="font-size: 10pt;"> </span><b><i><span style="font-size: 14pt;"> </span></i></b><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Phạm vi: <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20L%E1%BB%8Bch%20s%E1%BB%AD%20THPT" target="_blank">M</a>ôn Mĩ thuật</i></div></div><div style="text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><i>Áp dụng: </i><b><i><a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20M%C4%A9%20thu%E1%BA%ADt%20THCS" target="_blank">Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn </a></i></b></span><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/search/label/NCKHSPUD%20M%C4%A9%20thu%E1%BA%ADt%20THCS" target="_blank">Môn Mĩ thuật lớp 8</a></i></div><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Định dạng tài liệu: Word</i><br /><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;">Số trang:  19 (Gồm cả phụ lục minh họa)</i><br /><div><i style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; text-align: justify;"><br /></i></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 54.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 54.0pt; text-align: justify; text-indent: -36.0pt;"><b><u><span style="font-size: 16.0pt;">TÓM TẮT ĐỀ TÀI<o:p></o:p></span></u></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">Mỹ thuật là một trong những môn nghệ thuật. Nếu dạy học là khó thì dạy nghệ thuật càng khó, cần phải mang tính nghệ thuật cao hơn. Vì học mỹ thuật đem lại niềm vui cho mọi người, làm cho mọi người nhìn ra cái đẹp, thấy cái đẹp có ở trong mình, xung quanh mình, gần gũi và đáng yêu. Đồng thời mỹ thuật giúp mọi người tự tạo ra cái đẹp theo ý mình và thưởng ngoạn nó ngay trong sinh hoạt thường ngày của mình, làm cho cuộc sống thêm hài hoà hạnh phúc. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt;"></span></div><a name='more'></a><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt;"><br />Mỹ thuật là môn học tạo ra cái đẹp,muốn có cái đẹp phải có kiến thức,phải nghĩ phải thích thú vì không gò ép được không phải chỉ có nhớ là làm được không phải đúng chính xác mà đẹp.Vì vậy khi dạy mỹ thuật cần phải làm cho  học sinh phấn khởi,hồ hởi mong muốn vẽ đẹp chứ không phải đơn thuần là truyền thụ kiến thức.Mỹ thuật là môn học kiến thức mà kiến thức của nó vừa cụ thể rõ ràng vừa chung chung trừu tượng,khó thấy,khó nhìn và là loại kiến thức có ở xung quanh ta đó là kiến thức cơ bản của bộ môn và kiến thức của bộ môn khác có liên quan đó là kiến thức của khoa học xã hội và khoa học tự nhiên đồng thời phải liên hệ với thực tiến xung quanh.<o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">Nhà trường ngày nay ngoài việc truyền thụ kiến thức khoa học kỹ thuật, còn phải chú ý đến giáo dục thẩm mĩ, nhằm đào tạo học sinh trở thành những con người phát triển toàn diện để xây dựng đất nước. Đáp ứng yêu cầu thẩm mĩ ngày càng cao và càng phức tạp của xã hội, con người đã phát huy óc sáng tạo đem lại sự phong phú đa dạng cho nhiều hình thức và nhiều thể loại trang trí. Trang trí là thể hiện cái đẹp của sự trình bày bằng nghệ thuật sắp xếp, đường nét, màu sắc, hình mảng. Trang trí bắt nguồn từ thực tế đời sống xã hội. Trang trí là làm đẹp hơn cái vốn có ban đầu, học trang trí ta sẽ biết làm đẹp cuộc sống xung quanh, làm đẹp cho gia đình và làm đẹp cho chính mình . Mỗi thời đại trang trí có những đặc điểm và yêu cầu khác nhau, cũng như nhìn nhận cái đẹp của trang trí qua từng thời kì xã hội, tôn giáo cũng có nhiều vẻ riêng biệt. Trang trí được sử dụng một cách rộng rãi trong đời sống, bao gồm nhiều lĩnh vực khác nhau, hầu như ta đều thấy vai trò của nó trong đời sống hàng ngày. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify; text-indent: 36.0pt;"><span style="font-size: 14.0pt;">Tất cả mọi người chúng ta nói chung và học sinh THCS nói riêng tiếp xúc hàng ngày với nghệ thuật trang trí, nếu biết kết hợp, áp dụng những kiến thức học tập được, chắc chắn sẽ tìm thấy nhiều bài học bổ ích góp phần làm cho đời sống thêm sinh động tươi đẹp. <o:p></o:p></span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="font-size: 14.0pt;">          Trong giai đoạn hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) vào dạy học là một vấn đề hết sức cần thiết đối với môn mỹ thuật nói chung và phân môn vẽ trang trí nói riêng. Để dạy tốt phân môn vẽ trang trí ở trường THCS, bên cạnh SGK có khá nhiều hình ảnh minh hoạ, người  giáo viên phải sưu tầm tranh ảnh, và sách tham khảo để hướng dẫn HS tìm hiểu những vấn đề mới giúp HS hiểu bài hơn. Song, với phân môn vẽ trang trí thì cần có minh họa đẹp,phong phú để làm rõ lí luận về bố cục,giới thiệu cho học sinh nhiều họa tiết và màu sắc đẹp và các tác phẩm của các họa sĩ,của thiếu niên để học sinh tìm chọn được bố cục,họa tiết và màu sắc đẹp phong phú vận dụng vào bài vẽ trang trí của mình,biết cách sắp xếp bố cục họa tiết màu sắc trong một bài trang trí sao cho thuận mắt và hợp lí.Vẽ được bài trang trí đẹp theo yêu cầu bài học . Giải  pháp của tôi muốn đưa ra là ứng dụng công nghệ thông tin, video clip có nội dung phù hợp thay vào việc sử dụng SGK và tranh ảnh để các em nắm được  cách vẽ trang trí và gây được hứng thú học tập cho học sinh.<o:p></o:p></span><br /><table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK26mK_7dMOAV7B4bN5SPOgh6-z5Xb-gIIK4T5buIunN4FJXSjMm74HnldXH8jDSkJGrrtbiwG5noxZhTMFj4I1xU7ziS6SQc1XcNBwxL8_tQemskeij7MqLHanU_teRmpe1nHiAW5kJU/s1600/NCKHSPUD+Mi+thuat+8.bmp" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="394" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK26mK_7dMOAV7B4bN5SPOgh6-z5Xb-gIIK4T5buIunN4FJXSjMm74HnldXH8jDSkJGrrtbiwG5noxZhTMFj4I1xU7ziS6SQc1XcNBwxL8_tQemskeij7MqLHanU_teRmpe1nHiAW5kJU/s1600/NCKHSPUD+Mi+thuat+8.bmp" width="640" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="color: blue;"><i><b><span style="font-size: 14.0pt;">Hình 1. Biểu đồ so sánh ĐTB trước tác động và sau tác động </span><span style="font-size: 14pt;">của nhóm thực nghiệm </span></b></i></span></div></td></tr></tbody></table><span style="font-size: 14pt;">          Tôi lựa chọn lớp 8 trường TH và THCS XXXđể nghiên cứu.Do đặc thù trường ở xã, học sinh ít nên mỗi khối chỉ có một lớp, tôi lấy kết quả học tập của học sinh từ lớp 8 năm học trước(XXX) làm nhóm đối chứng và kết quả học tập của lớp 8 năm học này (XXX) làm nhóm thực nghiệm.Nhóm thực nghiệm được thực hiện giải pháp thay thế các tiết 12,13 ( mĩ thuật lớp 8) với nội dung “ Vẽ trang trí:Tạo dáng và trang trí mặt nạ”. Kết quả cho thấy tác động có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của HS. Sau khi tác động, học sinh đạt kết quả học tập cao hơn so với trước tác động. Điểm bài kiểm tra sau tác động của nhóm thực nghiệm có kết quả trung bình là 8,0625 còn điểm của nhóm trước tác động là 6,2. Như vậy đã có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của nhóm trước thực nghiệm và sau thực nghiệm. Điều đó chứng minh rằng ứng dụng công nghệ thông tin, sử dụng các video clip trong dạy học làm nâng cao kết quả học tập các bài học về vẽ trang trí </span><b style="font-size: 14pt;"><i>“</i></b><span style="font-size: 14pt;">Tạo dáng và trang trí mặt nạ</span><b style="font-size: 14pt;"><i>” </i></b><span style="font-size: 14pt;">cho HS lớp 8 trường TH &THCS XXX.</span></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><b style="font-size: 14pt;"><span style="color: red;">Tải về để xem tiếp</span></b></div><div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 6.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 6.0pt; text-align: justify;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Soạn tin: </span><span style="color: red; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong>HSG</strong> </span><span style="color: blue; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>1014 </b></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">gửi </span><strong style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span style="color: red;">8685</span></strong><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải tài liệu này.</span></div><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><br /></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.</span><br /><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">- Bấm vào nút <b><span style="color: red;">Tải về</span></b> để tải tài liệu</span><br /><br /><script type="text/javascript">function Anhien(id) { var e = document.getElementById(id); if (e.style.display == 'none') { for (var i = 0; i < document.getElementsByName("Anhienbai").length; i++) document.getElementsByName("Anhienbai")[i].style.display = 'none'; e.style.display = 'block'; } else e.style.display = 'none'; } </script><script>function passWord(Anhien, passWord) { var testV = 1; var pass1 = String(mf.Nhapma.value); while (testV < 3) { if (!pass1) history.go(-1); if (pass1.toLowerCase() == "433334445556") { alert('Chính xác - Bấm vào nút Tải về để tải tài liệu!'); mf.Xem.disabled = false; break; } testV+=1; var pass1 = alert('Sai mã. Hãy kiểm tra và thử lại!'); mf.Xem.disabled = False; } if (pass1.toLowerCase()!="password" & testV ==3) history.go(-1); return " "; } </script><br /><form name="mf">Nhập mã: <input name="Nhapma" type="text" /><input onclick="passWord()" type="button" value="Xác nhận" /><button disabled="disabled" name="Xem" onclick="Anhien('hideshow');" type="button">Tải về</button><br /><div id="hideshow" name="Anhienbai" style="display: none;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://googledrive.com/host/0B-oTXKpHFAFYemVtZ2ZnLWMwRXM/1014.rar" target="_blank"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQahncehEWuMDXjf6b5B4mHkuQt4FHYxC0RhZuTz3eCYCUDiaQ1vViOZdgCAh-eQ5lpCjt5S2lw6UcVhQGbKy8jQZexmCQx_Bb8ukhEQPu1Kv0pm4PGO1aRozlIsENZPEH11EQovmzygo/s1600/download.gif" /></a></div></div></form><b style="color: red;"><br /></b><b style="color: red;">Lưu ý khi tải tài liệu: </b>Việc tải tài liệu trên website <a href="http://nghiencuukhoahocsupham.blogspot.com/">Nghiên cứu khoa học sư phạm </a>có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu.

ĐỀ TÀI NCKHSPUD MÔN Mĩ thuật lớp 8: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, SỬ DỤNG CÁC TỆP VIDEO CLIP TRONG DẠY HỌC MĨ THUẬT PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN MĨ THUẬT LỚP 8 TRƯỜNG THCS

Thể loại: Đề tài NCKHSPUDTên đề tài: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN, SỬ DỤNG CÁC TỆP VIDEO CLIP TRONG DẠY HỌC MĨ THUẬT PHÂN MÔN VẼ TRANG TRÍ NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN MĨ THUẬT LỚP 8 TRƯỜNG THCS  Phạm vi: Môn Mĩ thuậtÁp dụng: Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Môn Mĩ thuật lớp…

Read more »