Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 9 GIÚP TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Áp dụng: Viết SKKN Ngữ văn 9, Viết đề tài NCKHSPUD Ngữ văn 9, Viết tiểu luận PPDH Ngữ văn 9 …..

loading...

Hướng dẫn mua bán Bitcoin ==> Bấm vào đây

Mua gì cũng được giảm giá, hoàn tiền ==> Bấm vào đây

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 9 GIÚP TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Áp dụng: Viết SKKN Ngữ văn 9, Viết đề tài NCKHSPUD Ngữ văn 9, Viết tiểu luận PPDH Ngữ văn 9 …..

Chất lượng học tập của học sinh sa sút do nhiều nguyên nhân và muốn khắc phục được thực trạng trên thì cần phải phối hợp thực hiện nhiều hoạt động. Đó chính là lý do tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Một số sáng kiến-kinh nghiệm nhằm giúp học sinh hứng thú với môn Ngữ văn”.

3.1-Hoạt động chính khóa “EM TẬP LÀM GIÁO VIÊN TƯƠNG LAI”

a) Đăng ký danh sách:

- Mỗi tổ sẽ đề cử từ một đến hai học sinh tham gia thuyết trình (tất cả học sinh còn lại vẫn soạn bài theo quy định).

- Học sinh được chọn phải có thái độ, tác phong học tập nghiêm túc để việc soạn bài, trình bày bài soạn đạt kết quả tốt.

b) Đăng ký văn bản:

- Sau khi đã có danh sách, các em thảo luận để đưa ra sự thống nhất về việc lựa chọn văn bản nhằm mục đích cùng soạn và cùng trình bày một văn bản.

- Thời gian cho các em chuẩn bị soạn bài ít nhất phải là một tuần.

c) Công việc chuẩn bị:

- Sau khi các em đã soạn xong, giáo viên cần xem lại để giúp các em sửa chữa những lỗi cần thiết về: từ ngữ sử dụng, cách diễn đạt. Hướng các em biết phát hiện nghệ thuật sử dụng để từ đó triển khai nội dung.

- Hướng dẫn học sinh về tư thế, tác phong khi thuyết trình. Đặc biệt là khả năng tự tin trước tập thể.

- Lưu ý cho các em chuẩn bị lời tự giới thiệu trước khi  thuyết trình và lời chúc, lời cảm ơn sau khi kết thúc phần trình bày.

d)Tiến hành thuyết trình :

- Thời gian cho mỗi em thuyết trình từ 7-10 phút và mỗi tiết sẽ thực hiện 3 học sinh/3 tổ.

- Trong lúc các bạn thuyết trình về bài soạn của mình, cả lớp chú ý lắng nghe, đối chiếu với nội dung, kiến thức của bài mình soạn. Đồng thời kết hợp ghi chép lại những ưu điểm, nhược điểm qua phần trình bày của bạn.

e) Đánh giá kết quả:

- Sau phần trình bày của các bạn, cả lớp đóng góp ý kiến để xây dựng cấu trúc bài dạy, thống nhất về nội dung bài, chốt lại các ý chính để học sinh ghi vào vở học.

- Giáo viên tổng hợp ý kiến đóng góp của học sinh, đưa ra kết luận chung đối với các em thuyết trình để giúp các em rút ra kết luận cho những lần thực hiện sau.

- Công bố điểm cho các cá nhân thuyết trình bài soạn, cá nhân đóng góp ý kiến và điểm khích lệ cho các tổ đã thảo luận và hỗ cho các bạn trong tổ trong quá trình soạn bài.

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn lớp 9: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NGỮ VĂN 9 GIÚP TĂNG HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

Áp dụng: Viết SKKN Ngữ văn 9, Viết đề tài NCKHSPUD Ngữ văn 9, Viết tiểu luận PPDH Ngữ văn 9 …..

SKKN, SKKN Ngữ văn 9, SKKN Ngữ văn THCS, SKKN Văn 9, SKKN Văn THCS, SKKN THCS

Tải về tại đây

Hoặc

Tải về tại đây

Xem điểm chuẩn

->Xem điểm chuẩn lớp 10 => Bấm -> Chọn quà tặng ý nghĩa => Bấm

Kiếm tiền online==> bấm vào đây

loading...